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- 2019-01-12 发布于福建
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2014高考生物配收套课件实验案例探究四
* 实验案例探究(四) 预测结果结论类实验 【案例分析】(2012·浙江高考)请根据以下提供的实验材料,完善生物制剂W对动物不同细胞的分裂具有促进作用的实验思路,并预测实验结果。 实验材料:培养瓶、培养液、正常体细胞、癌细胞、W、胰蛋白酶。(要求与说明:答题时不考虑加入W后的体积变化等误差。提供的细胞均具有分裂能力,只进行原代培养且培养条件适宜) 请回答: (1)实验思路: ①取培养瓶若干个,分组如下:___________________________ ___________________________。每组设置若干个重复样品。 ②各组样品在培养箱中培养一段合适的时间后,各取其中的几个样品,加入 ,摇匀,在显微镜下用血细胞计数板分别计数并记录细胞数。 ③重复②若干次。 ④ 。 (2)预测实验结果(用坐标系和细胞数变化曲线示意图表示)。 【审题——抓准信息·快速推断】 本实验自变量有两个,作用对象有两个,因此分组情况如下:培养液+体细胞;培养液+体细胞+W;培养液+癌细胞;培养液+癌细胞+W 提供了实验材料:生物制剂W,正常体细胞,癌细胞,培养瓶和培养液,还有胰蛋白酶 信 息 2 本实验的自变量有两个:是否加入生物制剂W、动物细胞的种类 题干已强调生物制剂W对动物不同细
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