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- 2019-01-05 发布于河南
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Unit 6 I’m watching TV.
——“授渔式”学与教策略在阅读课中的应用
执教者:刘慧霞 执教班级:初一(6)班 学校:珠海市文园中学
I. 学情分析 (Analysis of Students)
1. 知识基础:
学生在这一单元刚开始了初中阶段现在进行时的学习,多数同学可以使用现在进行时表达日常生活中正在进行的简单活动,但也有部分同学有些困难。学生在完成阅读理解的过程中,也较少探讨阅读的技巧。
2. 思维能力:
学生思维比较活跃,但在英语阅读中的理解、分析、概括和推理判断方面的训练较少。因此在循序渐进、集思广益的课堂氛围中,更有利于他们思维能力的提高。
3. 认知心理:
初一的学生在完成阅读理解题目时较少去归纳总结归类,对于阅读的方法的认识和掌握较少。
II. 教材分析 (Analysis of Contents)
本单元是Go for it (七下) Unit 6 I’m watching TV。主要围绕“What are you doing?”这一主题展开各种教学活动,并以这一主题引出现在进行时的语言功能。
本节课的内容为Section B的阅读部分。利用教材内容设置题目,通过学生自主完成阅读题目并观察、探讨和发现掌握知识和阅读技能。结合教材内容,让学生能在“做中学”(learning by doing)
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