新浙教版3.1识不等式优质课件.pptxVIP

八年级·上 一元一次不等式 3.1 认识不等式 图形中表达的数量关系应该用怎样的式子来表示？ v 60　　 ≤ 八年级·上 一元一次不等式 情境引入 （1）下图为汽车的限速标志,表示汽车在该路段行驶速度不得超过60Km/h。 用v(km/h)表示汽车的速度,怎样表示v和60之间的关系? 图形中表达的数量关系应该用怎样的式子来表示？ 八年级·上 一元一次不等式 情境引入 （2）根据科学家测定,太阳表面的温度不低于6000℃。设太阳表面的温度为t(℃)，怎样表示t和6000之间的关系? t 6000 ≥ 比较 八年级·上 一元一次不等式 比较归纳 v 60　　 t 6000 5 3 p p +2 x 3 用符号“ ”（或“ ”），“ ”（或“ ”），“ ”连接而成的数学式子，叫做不等式。这些用来连接的符号统称为不等号。 不等式的定义 认一认 八年级·上 一元一次不等式 3.1 认识不等式 判断下列各式中哪些是不等式? (1) a2+1＞0 (2) a+b=0 (3) 8＜9 (4) 3x-1≤x (5) 4-2x (6) x-y≠1 写一写 八年级·上 一元一次不等式 3.1 认识不等式 根据下列数量关系列出不等式: (2)y的20%不小于1与y的和 (3)a的2倍比a的平方的相反数小 2x＋1x 2a -a2 0.2y ≥ 1＋y (1)x的2倍与1的和大于x 列不等式：①确定不等式两边的代数式；②根据条件中的关系选择合适的不等号——先抓住关键词，再选准不等号。 八年级·上 一元一次不等式 3.1 认识不等式 关键 词语 不等号 第一类——明显的不等关系 比…大 大于 小于 ≤ 至多 不大于 不超过 ≥ 不小于 不低于 至少 超过 低于 比…小 注意“不”字哦！ ≠ 大于或 小于 写一写 八年级·上 一元一次不等式 3.1 认识不等式 用不等式表示下列关系： (1) a是正数; (2) y的绝对值与-8的和为负数; (3) a与b的差的平方是非负数； 第二类——隐含的不等关系 正数 负数 非负数 非正数 0 0 ≥0 ≤0 a＞0 |y|-8 0 (a-b)2≥0 试一试 八年级·上 一元一次不等式 3.1 认识不等式 用不等式表示下列关系： ①抓住关键词 ②选准不等号 （1）x与y的积是正数 （2）12与x的2倍的差是非正数 （3）y与1的差比y的45%大 （4）x、y两数的平方和不小于0 （5）a与b的和的平方是非负数 （6）正数a与1的和的算数平方根是非负数 填一填 八年级·上 一元一次不等式 3.1 认识不等式 选择适当的不等号填空： (1) 3____4 (2) - ____-3 (3) -a2 ____ 0 (4) a2+b2 ____ 0 (5) 若x≠y,则 -x____-y ＜ ＞ ≤ ≥ ≠ (4)实数a,b在数轴上的位置如图, 则 a+b____0， b-a____0 ∣a∣____∣b∣,ab ____ 0 ＞ ＞ ＜ ＜ 思考： 八年级·上 一元一次不等式 3.1 认识不等式 （1）已知x1=1，x2=3，请在数轴上表示出x1，x2的位置 （2）x1表示怎样的数的全体？在数轴上怎样表示？ x≤1表示怎样的数的全体？在数轴上怎样表示？ 1≤x3表示怎样的数的全体？在数轴上怎样表示？ 填一填 八年级·上 一元一次不等式 3.1 认识不等式 1.在数轴上表示下列不等式 （1） x ≥ 3 （2）-2＜x ≤ 0 （3） x ≥ - a a • • a b （2）x ≤ a （3）b ≤ x＜a 怎样在数轴上表示出以下的不等式? （1）x＞a a 填一填 八年级·上 一元一次不等式 3.1 认识不等式 2.说出下列各图所表示的不等式 • • x-2 x≥1 -3x≤2 总结： 八年级·上 一元一次不等式 3.1 认识不等式 （1）本节课研究了哪些内容？我们是怎样研究的？ （2）用符号语言刻画不等式的优点与缺点是什么？ （3）根据数量关系列不等式的关键是什么？ （4）在表示不等式的过程中体现了哪些数学思想？ （5）你觉得还可以研究什么？ 提高题： 八年级·上 一元一次不等式 3.1 认识不等式 （1