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课程改革纲要-江心洲中学
; 以《课程改革纲要》为指导，
结合我校课程改革实际，
充分挖掘学生的个性潜能，
促进学生个性全面、和谐地发展，
为学生的终身发展奠定基础。
学会交流，在合作中学习；
学会探究，培养学生的创新意识；
学会生活，培养学生良好的生活习惯，成为生活的主人。;1、着重培养学生探究性学习及创造性学习的能力，主要是通过情感体验和探究实践，对知识的掌握与运用永不满足、追求卓越的学习态度；发现、提出问题，研究、解决问题的过程，问题的创新意识与学习能力。其中最重要的是研究、解决问题的过程，问题能否解决倒是其次，关键是在探究过程中帮助学生养成基本的研究态度与技能。
2、培养学生自主学习、独立思考及解决问题的素质和能力，在查阅资料、实际研究的过程中不断探索，不断研究，不断创新，体味其中的乐趣。
3、开阔学生的视野，提高学生学化学的兴趣，丰富学生的知识，发展学生的思维，促进学生学习化学的主动性。
4、培养学生学会生活、保护环境的责任心和使命感。;1、化学与生活的紧密联系（1课时）
2、化学史（2课时）
蔡伦 侯德榜
居里夫人 门捷列夫 诺贝尔
3、化学与生活（8课时）
波尔多液的杀菌机理
肥皂的历史
馒头、饼干里的小洞洞
浅谈健康饮水
日用洗涤剂与人类健康
烧柴和烧气
铜锅、铁锅、铝锅
洗去污迹要“对症下药”
学生评价（1课时）;学情分析; 我采用讲授与学生自学结合起来实施教学活动。
考虑到学生平常忙于学习，对化学知识了解不多。
我采取的措施是：先做常识性介绍，然后给学生观看一系列视频录像，最后与学生一道通过网络查找有关资料，然后分组讨论，并进行一些相关实验，最后得出结论，构建认知。
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