2017广东中考总复习生物第八单元健康地生活第一章 传染病和免疫.pptVIP

2017广东中考总复习生物第八单元健康地生活第一章 传染病和免疫.ppt

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汗液 第八单元 健康地生活 第一章 传染病和免疫 考点精讲精练 考点1 传染病及其预防 1.传染病 (1)病原体:引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物,例如结核杆菌、蛔虫、流感病毒等。 (2)概念:由__________引起的,能在人与人或人与动物之间__________的疾病。 (3)分类:常见的有________________、___________、血液传染病、接触传染病。 (4)特点:具有__________和__________,感染治愈后常有免疫性。 (5)常见的传染病:艾滋病、甲流、手足口病、结核、天花等。 病原体 传播 呼吸道传染病 消化道传染病 传染性 流行性 2.传染病流行的三个基本环节:传染源、传播途径和易感人群,三者缺一不可(如图8-1-1)。 (1)传染源:能够散播__________的人或动物。 (2)传播途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的__________。如:空气传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播等。 (3)易感人群:对某种传染病缺乏__________而容易感染该病的人群。 病原体 途径 免疫力 3.预防措施:____________、____________和保护易感人群,要抓住主要环节,做到综合措施和重点措施相结合。 (1)控制传染源:对传染源要做到早发现、早治疗,防止传染病蔓延,例如隔离病人,打针吃药进行治疗等。 (2)切断传播途径:主要指搞好个人和环境卫生,消灭传播疾病的媒介生物,医疗仪器、公共设施的消毒处理。 (3)保护易感人群:不要让易感者接触传染源,并进行__________和体育锻炼,提高易感人群的抵抗力,例如禁止家属探望传染病人,给儿童注射疫苗等。 控制传染源 切断传播途径 预防接种 典例分析 【例1】(2015广东)饮用了受到生活污水污染的水,可能导致的疾病是 (  ) A. 龋齿 B. 糖尿病 C. 蛔虫病 D. 流行性感冒 解析 A. 口腔中的微生物分解牙缝中的食物残渣产生有机酸,会损坏牙齿,引起龋齿,A错误;B. 糖尿病是胰岛素分泌不足造成的,B错误;C. 蛔虫病是由病原体蛔虫感染引起的消化道传染病,喝受污染的水会得病,C正确;D. 流行性感冒是由流感病毒引起的一种呼吸道传染病,D错误。 答案 C 举一反三 2. 下列各疾病中,都属于传染病的是 (  ) A. 病毒性结膜炎、蛔虫病、乙型肝炎 B. 肺结核、流行性感冒、糖尿病 C. 癌症、手足口病、艾滋病 D. 小儿麻痹症、高血压、破伤风 A 考点2 免疫与计划免疫 一、人体的三道防线和免疫功能 1.三道防线 吞噬细胞 非特异性免疫 免疫器官 特异性免疫 (1)__________免疫:又称天然免疫或固有免疫,是人一生下来就具有的,不针对某一种特定的病原体,而是对大多数病原体都有防御的作用。 (2)特异性免疫:①又称获得性免疫或适应性免疫,这种免疫只针对某一特定的病原体或异物起作用,是经后天感染或人工预防接种而使机体获得抵抗感染的能力。 ②抗原和抗体:抗原是指引起人体产生__________的物质(如病原体等);病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊__________,称为__________。 非特性异性 抗体 蛋白质 抗体 ③过程: 2.免疫的概念:最初指人体对病原体的抵抗力。现指人体的一种__________,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,从而破坏和排斥进人体内的抗原物质,及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体的健康。 3.免疫的功能 (1)清除体内衰老、死亡和__________的细胞。 (2)抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生。 生理功能 损伤 (3)监视、识别和__________人体内产生的__________(如肿瘤细胞)。 4.免疫并不总是对人体有益:①器官移植时产生免疫排斥反应②人体免疫功能失调时,引发某些疾病③人体抵抗抗原侵入的功能过强时,在过敏原的刺激下发生的过敏反应。例如有的人吸入花粉或尘土后,会发生鼻炎或哮喘。 二、计划免疫的意义 1.疫苗:通常是用__________的或减毒的__________制成的生物制品。接种于人体后,可产生相应的__________,从而提高对特定传染病的抵抗力。 清除 异常细胞 失活 病原体 抗体 2.计划免疫:根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的__________,按照科学的免疫程序,有计划地给儿童接种,以达到__________、控制和消灭相应传染病的目的的过程。 3.意义:能够有效地预防、控制和消灭相应的传染病,是预防传染病的一种简便易行的手段,对于提高人口素质,造福子孙后代,具有十分重要的意义。 三、艾滋病的病因、传播途径和预防措施

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