2018届八年级数学下册17.1勾股定理第3课时课件.pptxVIP

17.1 勾股定理（第3课时） 第十七章 勾股定理 人教版 八年级 下册 1 2 学习目标 会用勾股定理解决简单的实际问题，树立数形结合的思想； 能利用勾股定理在数轴上作出表示无理数的点。 知识点一 利用勾股定理证明：斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。 已知：如图，在Rt△ABC和 Rt△A＇B＇C＇中， ∠C=∠C＇=90°， AB=A＇B＇，AC=A＇C＇. 求证：△ABC≌△A＇B＇C＇. 新课讲解 知识点一 证明：在Rt△ABC和Rt△A′B′C′中，∠C=∠C′=90°，根据勾股定理，得 BC2=________，B′C′2 =_______ ___. 又∵__________， _____________. ∴BC= B′C′ 在△ABC和△A′B′C′中 ∴___________≌__________（SSS） AB – AC A′B′2- A′C′2 AB2=A′B′2 AC=A′C′ AB=A′B′ AC=A′C′ BC=B′C′ △ABC △A′B′C′ 新课讲解 知识点一 如图，等边三角形的边长是6，求： （1）高AD的长； （2）这个三角形的面积. 练一练： 新课讲解 知识点二 在数轴上作出表示无理数的点 1、两条直角边都是1的直角三角形的斜边长=______；直角三角形一直角边长是3，另一直角边长是2，那么它的斜边长=_______. 新课讲解 知识点二 2、在数轴上作出表示 的点。 作法： （1）在数轴上找到点A，使OA=3； （2）过点A作直线垂直于OA，在上取点B, 使AB=2，那么OB=________； （3）以原点O为圆心，以OB为半径作 弧，弧与数轴交于点C，则OC=________. 如图，在数轴上，点C为表示_______的 点。 A B · C 新课讲解 知识点二 3、利用勾股定理，可以作出长为 、 、 …的线段。按同样的方法，可以在 数轴上画出表示 、 、 、 、 …的点. 新课讲解 知识点二 作法： （1）在数轴上找到点A，使OA=4； （2）过点A作直线垂直于OA，在上取点B, 使AB=2，那么OB= ； （3）以原点O为圆心，以OB为半径作 弧，弧与数轴交于点C，则OC= . 如图，在数轴上，点C为表示 的 点。 练一练：在数轴上作出表示 的点(不写作法)。 新课讲解 归纳小结 1、勾股定理的应用； 2、如何在数轴上作出表示无理数的 点。 3、学习反思：__________________________。 强化训练 1、在数轴上作出表示 的点。 作法： （1）在数轴上找到点A，使OA=4； （2）过点A作直线垂直于OA，在上取点B, 使AB=2，那么OB= ； （3）以原点O为圆心，以OB为半径作 弧，弧与数轴交于点C，则OC= . 如图，在数轴上，点C为表示 的 点。 强化训练 2、如图，正方形网格中的每个小正方形边长都是1，每个小格的顶点叫做格点，以格点为顶点，在图中画一个三角形，使它的三边分别为3， ， . 3、在△ABC中，∠C=90°，AC=2.1，BC=2.8.求： （1）△ABC的面积； （2）斜边AB； （3）高CD. 解:(1)S△ABC=-AC·BC=-×2.1×2.8=2.94 2 1 2 1 (2) √AB = √BC +AC = √2.1 +2.8 =3.5 ￣ ￣￣ ￣￣ 2 2 2 2 2 (3)CD=S△ABC÷AB=2.94÷3.5=0.84 强化训练