数学人教版九年级上册课件.1.2__概率(优质课件).pptVIP

2006年10月17日 晴 早上，我迟到了。于是就急忙去学校上学，可是在楼梯上遇到了班主任，她批评了我一顿。我想我真不走运，她经常在办公室的啊，今天我真倒霉。我明天不能再迟到了，不然明天早上我将在楼梯上遇到班主任。 中午放学回家，我看了一场篮球赛，我想长大后我会比姚明还高，我将长到100米高。看完比赛后，我又回到学校上学。 下午放学后，我开始写作业。今天作业太多了，我不停的写啊，一直写到太阳从西边落下。 一休得罪了幕府将军，将军决定处罚一休，幸得安国寺长老和百姓们的求情，将军终于同意让一休用自己的聪明才智来决定自己的命运. 方法是将军写下两张签，一张罚，一张免，让一休抽签,抽中罚则罚,抽中免则免。 将军一心想处罚一休，将军会在写签时怎么写呢？原来将军在两张签上都写上了“罚”。一休不论抽到哪一张都一样要罚。 爱动脑筋的一休早就料到了这一点。一休会用什么办法应对狡诈的幕府将军呢？ 罚 免 请你用“随机事件;必然事件”等词语来分析两段内容. 我明天中500万大奖！ 随机事件 想一想 想一想 随机事件 想一想 我可没我朋友那么笨呢！撞到树上去让你吃掉，你好好等着吧，哈哈! 随机事件 小红生病了，需要动手术，父母很担心，但当听到手术有百分之九十九的成功率的时候，父母松了一口气，放心了不少！ 小明得了很严重的病，动手术只有千分之一的成功率，父母很担心！ 想一想 双色球全部组合， 中一等奖概率是1 想一想 千分之一的成功率 百分之九十九的成功率 中一等奖概率是1 用数值表示随机事件发生的可能性大小。 概率 想一想 探索新知 （一）概率定义 对于一个随机事件A，我们把刻画其可能性大小的数值，称为随机事件A发生的概率，记作P(A). 摸到红球的概率 3 4 摸出一球所有可能出现的结果数 摸到红球可能出现的结果数 摸到红球的概率 P(摸到红球）= 探索新知 实验1. 从分别标有1、2、3、4、5号的5根纸签中随机地抽取一根, 抽出的签上的号码有几种可能?每个号被抽到的可能性大小相同吗? 每个号被抽到的可能性大小相同,都是全部可能结果总数的 . 抽出的签上的号码有5种可能,即 1、2、3、4、5. 探索新知 实验2. 掷一枚骰子,向上一面的点数有几种可能?每种可能性出现的大小相同吗? 向上一面的点数有6种可能,即 1、2、3、4、5、6. 每个点数向上的可能性大小相同,都是全部可能结果总数的 . 可以发现以上试验有两个共同点： 1.每一次试验中,可能出现的结果是有限个； 2.每一次试验中,出现的结果可能性相等. 探索新知 一般地,如果一次试验中,有n种可能的结果,并且它们发生的可能性都相等.事件A包含其中的m种结果.那么事件A发生的概率P(A)= . 由m、n的含义可知:0≤m≤n,进而有 0≤ ≤1.因此:0≤P(A)≤1 探索新知 必然事件的概率和不可能事件的概率分别是多少呢？ 当A为必然事件时,P(A)=1;当A为不可能事件时,P(A)=0. 探索新知 事件发生的概率越大,它的概率越接近于1,反之,事件发生的概率越小,它的概率越接近于0. 归纳总结 0 1 事件发生的可能性越来越大 事件发生的可能性越来越小 不可能发生 必然发生 概率的值 华东师大版 九年级数学（上） 东华初级中学 汤原县永发乡中学---宋常青 同学们听过“天有不测风云”这句话吧!它的原意是指刮风、下雨、阴天、晴天这些天气状况很难预料，后来它被引申为：世界上很多事情具有偶然性，人们不能事先判定这些事情是否会发生。 现在概率的应用日益广泛。本章 中，我们将学习一些概率初步知 识，从而提高对偶然事件发生规 律的认识。 降水概率90% 人们果真对这 类偶然事件完全无 法把握、束手无策 吗？不是！随着对 事件发生的可能性 的深入研究，人们 发现许多偶然事件 的发生也具有规律 可循的。概率这个 重要的数字概念， 正是在研究这些规律中产生的。人们用它描叙事件发生的可能 性的大小。例如，天气预报说 明天的降水概率为90%，就意味着明天有很大可能下雨（雪）。 25.1 随机事件和概率 小明从盒中任意摸出一球，一定能摸到红球吗？ 小麦从盒中摸出的球一定是白球吗？ 小米从盒中摸出的球一定是红球吗？ 小麦能摸到红球吗？ 小米呢？ 三人每次都能摸到红球吗？ 必然发生