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农村小学美术课堂合作学习策略实验研究 结题材料 课题承担单位：**单位 课题负责人：*** 工作完成时间：2010年*月 提交报告时间：2010年*月 项目来源： 项目名称：农村小学美术课堂合作学习策略实验研究 项目编号： 合同编号： 主要研究人员 *** 承担单位：** 立项时间：2009年9月 工作完成时间：2010年*月 提交报告时间：2010年*月 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc278844309 前 言 PAGEREF _Toc278844309 \h 1 HYPERLINK \l _Toc278844310 1 小学美术课堂合作学习研究的目的、意义 PAGEREF _Toc278844310 \h 1 HYPERLINK \l _Toc278844311 2 合作学习的教育功能 PAGEREF _Toc278844311 \h 2 HYPERLINK \l _Toc278844312 2.1 培养合作精神 PAGEREF _Toc278844312 \h 2 HYPERLINK \l _Toc278844313 2.2 培养交往能力 PAGEREF _Toc278844313 \h 3 HYPERLINK \l _Toc278844314 2.3 培养创新精神 PAGEREF _Toc278844314 \h 3 HYPERLINK \l _Toc278844315 2.4 培养平等意识 PAGEREF _Toc278844315 \h 4 HYPERLINK \l _Toc278844316 2.5 培养承受能力 PAGEREF _Toc278844316 \h 4 HYPERLINK \l _Toc278844317 2.6 激励主动学习 PAGEREF _Toc278844317 \h 5 HYPERLINK \l _Toc278844318 3 合作学习的运作理念 PAGEREF _Toc278844318 \h 5 HYPERLINK \l _Toc278844319 3.1 掌握协作学习观的理念 PAGEREF _Toc278844319 \h 5 HYPERLINK \l _Toc278844320 3.2掌握学生主体观的理念 PAGEREF _Toc278844320 \h 5 HYPERLINK \l _Toc278844321 3.3 掌握面向全体观的理念 PAGEREF _Toc278844321 \h 6 HYPERLINK \l _Toc278844322 3.4 掌握创新教学观的理念 PAGEREF _Toc278844322 \h 6 HYPERLINK \l _Toc278844323 3.5 掌握教师主导观的理念 PAGEREF _Toc278844323 \h 7 HYPERLINK \l _Toc278844324 3.6 掌握新型师生观的理念 PAGEREF _Toc278844324 \h 7 HYPERLINK \l _Toc278844325 3.7 掌握信息同步观的理念 PAGEREF _Toc278844325 \h 8 HYPERLINK \l _Toc278844326 3.8 掌握思维同步观的理念 PAGEREF _Toc278844326 \h 8 HYPERLINK \l _Toc278844327 4 合作学习的分组模型 PAGEREF _Toc278844327 \h 8 HYPERLINK \l _Toc278844328 4.1 拼板模型 PAGEREF _Toc278844328 \h 8 HYPERLINK \l _Toc278844329 4.2 调查模型 PAGEREF _Toc278844329 \h 8 HYPERLINK \l _Toc278844330 4.3 编号模型 PAGEREF _Toc278844330 \h 9 HYPERLINK \l _Toc278844331 4.4 配对模型 PAGEREF _Toc278844331 \h 9 HYPERLINK \l _Toc278844332 5 合作学习的合作方式 PAGEREF _Toc278844332 \h 9 HYPERLINK \l _Toc278844333 5.1 问题式合作学习 PAGEREF _Toc278844333 \h 9 HYPERLINK \l _Toc278844334 5.2 表演式合作学习 PAGEREF _Toc278844334 \h 9 HYPERLINK \l