十字绣兴趣小组活动计划.docVIP

完美WORD格式编辑 学习指导参考资料 十字绣兴趣小组活动计划 一、活动目的： 　　“十字绣”产生于中国的唐代，流传于明清时期，和中国传统的很多绣法不同，它非常地简单易学，不论男女老少都可以轻而易举地掌握，用交叉的方法搭“十字”，就象缝纽扣一样，就能绣出美丽的图案。通过绣十字绣增强了学生的耐心和细心，陶冶学生的性情。当我们花费时间和精力完成一幅很大、很复杂的作品的时候，那种轻松和畅快，那种满足和惬意会令自己神清气爽，一天好心情！通过十字绣的创作陶冶儿童的情操。我们开设十字绣兴趣小组，旨在通过活动，培养学生们的动手能力，促进身心和谐发展。 二、活动人员： 　　一至六年级爱好十字绣的学生 三、活动内容： 学习十字绣的基本针法（全针、半针、勾边、尾针结法）和识图的方法，教会学生用自己的双手装扮我们美丽的生活，在绣十字绣的过程中学生的审美情趣得到培养，细心和坚韧的意志得以加强。 四、活动实施步骤： （一）每周二、三、四活动，地点在一年级教室。 　（二）对学生提出如下要求：做好活动前的准备（十字绣布、针、线等）。 　（三）保证上课时间，不迟到、不早退、不缺席，上课遵守纪律。 （四）鼓励学生积极参与活动。 在十字绣教学中，注重培养学生们的审美意识、使孩子们不仅能发展身体，得到动作的协调性和灵活性的训练，而且还能发展思维和情感，在意志、思想品德、个性等方面都得到有效的发挥和锻炼。 - 十字绣兴趣小组活动计划 　　十字绣兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，给爱好十字绣的同学提供一个良好的学习环境。现将小组的活动计划安排如下： 一、活动目的： 　　通过十字绣小组的活动，使学生的动手实践能力得到更好的发展，进一步了解十字绣的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。 二、活动时间： 　　每周二、三、四第七节课 三、活动步骤： 　（一）每周活动三次，地点在一年级教室。 　（二）生提出如下要求：做好活动前的准备（十字绣布、针、线等）。 （三）保证上课时间，不迟到、不早退、不缺席，上课遵守纪律。 （四）鼓励学生积极参与活动。 四、时间内容 第三周???基本针法1—全针绣 第四周???基本针法2——勾边 第六周???基本针法3 ——半针绣 第七周???基本针法4——四分之一绣 第八周???基本针法5——如何画格子 第十周???基本针法6——连续绣 第十一周?基本针法7——十字绣的清洗 第十二周?基本针法8——十字绣的保管 第十三周?学绣十字绣——小挂件饰品 第十四、十五周 学绣十字绣——卡通类 第十六、十七周 学绣十字绣——人物类 在十字绣教学中，注重培养学生们的审美意识、使孩子们不仅能发展身体，得到动作的协调性和灵活性的训练，而且还能发展思维和情感，在意志、思想品德、个性等方面都得到有效的发挥和锻炼。 十字绣兴趣小组活动总结 本学期，在越来越多的孩子喜爱上十字绣的前提下，我继续担任 十字绣兴趣小组的教学，旨在培养学生的创新意识、创新情感、创新人格以及创造力方面所具有的教育价值。 一、目标达成情况 （一）增强了学生的细心程度，培养了他们的耐心，又陶冶性情、修身养性。学生们在识图、纫针、穿针引线的过程中都表现出了十足 的认真态度。 （二）多数学生能从刺绣过程中体会到创作的快乐，和最后看到成 品时的激动。 （三）少学学生本学期没有完成一幅完整的作品。 二、创新点及经验 1、在基于学生兴趣与直接经验的、富有探索性的真实而生活化的创新中，让学生自我体验、自主发现和学习创新思维的方法，掌握 创新的基本方法和策略。 2、在创新实践活动中，通过自主探究、自主发现、自主创新的亲身实践体验，激发学生创新的兴趣，培养其创新意识、创新精神和 创新品格，培养和提高创新思维能力和创新实践能力。 三、存在不足及改进措施 1、可能由于学生平时很少拿针线，领悟能力相对低一些。所以， 以后应多去提高学生动手能力。 2、学生们对十字绣基本绣法当中“勾边”的理解比较困难，总 会和前面的“全针绣”和“连续绣”相混淆。 3、学生有时会出现忘带工具的现象，以后应该由班级统一布置 用具的准备。 四、新学期打算 课程的进一步顺利开展更有赖于今后不断的总结、反思。下学期我相信自己能对次活动由更深的理解和认识，增加更多解决问题的方 法。具体可采用以下教学措施： 1、在指导学生完成作品的过程中，让他们掌握十字绣的针法和技巧。 2、进行成果展示和评优，督促学生绣出更棒的作品。 ????? 十字绣兴趣小组活动总结? ???? 十字绣作为兴趣