【不等式2.5】不等式的证明S.pdfVIP

不等式的证明方法 不等式的证明是高中数学的一个难点，证明方法多种多样，近几年高考出现较为形式较为活跃， 证明中经常需与函数、数列的知识综合应用，灵活的掌握运用各种方法是学好这部分知识的一个前提，下 面我们将证明中常见的几种方法作一列举。 2 2 a2 b2 a b  注意a b  2ab 的变式应用。常用  (其中a,b R )来解决有关根式不等式 2 2 的问题。 一、比较法 比较法是证明不等式最基本的方法，有做差比较和作商比较两种基本途径。 1 1 1 1 1 1 1、已知a,b,c 均为正数，求证：      2a 2b 2c a b b c c  a 二、综合法 综合法是依据题设条件与基本不等式的性质等，运用不等式的变换，从已知条件推出所要证明的结论。 2 2 2 1 a b c  2 、a、b 、c (0, ) ，a b c 1 ，求证： 3 a b c a4 b4 c4  abc(a b c) 3、设 、 、 是互不相等的正数，求证： 1 / 13 2 2 2 2 2 2 4 、 知a,b,c R ，求证: a b  b c  c a  2(a b c) 1 1 (1 )(1 )  9 5、x 、y (0, ) 且x  y 1 ，证： x y 。   1 1 1 6、已知a,b R , a b 1求证：1 1  .     a  b 9 三、分析法 分析法的思路是“执果索因” ：从求证的不等式出发，探索使结论成立的充分条件，直至已成立的不等式。 a b a b c 3 2(  ab)  3(  abc) a b c 2 3 7、已知 、 、 为正数，求证： 8、a、b、c (0, ) 且a b c 1 ，求证 a  b  c  3 。 2 / 13 四、换元法 换元法实质上就是变量代换法，即对所证不等式的题设和结论中的字母作适当的变换，以达到化难为 易的目的。 b  1 ab  (1a 2 )(1b2 )  1 9、 ，求证： 。 10、x 2 y 2 1，求证： 2  x y  2