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教育学科教师教学辅导讲义
学员编号: 年 级: middle 课时数:
学员姓名: 辅导科目: 数学 学科教师:
课 题 专题(提高):集合的概念
1、掌握集合的定义和概念
2、集合中元素的特征及计算
教学内容
(一) 主要知识:
1.集合、子集、空集的概念;两个集合相等的概念.
集合中元素的 个性质,集合的 种表示方法;
2. 3 3
若有限集 有 个元素,则 的子集有2n 个,真子集有2n 1 ,非空子集有2n 1 个,非空真子集有
3. A n A
2n 2 个.
4. 空集是任何集合的子集,空集是任何非空集合的真子集.
5. 若A B,B C ,则A C
6. A A B , A B A, A B A B.
7. A B A B B ;A B A B A .
(二)主要方法:
1.解决集合问题,首先要弄清楚集合中的元素是什么,即元素分析法的掌握.
2. 弄清集合中元素的本质属性,能化简的要化简;
抓住集合中元素的 个性质,对互异性要注意检验;
3. 3
4. 正确进行“集合语言”和普通“数学语言”的相互转化.
(三)典例分析:
问题 1:已知集合M x x 3n,n Z ,N x x 3n 1,n Z ,
P x x 3n 1,n Z ,且a M ,b N ,c P ,设d a b c ,则
A. d M B . d N C. d P D. d M N
问题2:设集合A x x a 2 2a 4,B y y b2 4b 7.
1 若a R ,b R ,试确定集合A 与集合B 的关系;
2 若a N ,b R ,试确定集合A 与集合B 的关系.
1 / 12
问题3:2008 年第29 届奥运会将在北京召开,现有三个实数的集合,既可以表示
为 a, b ,1 ,也可以表示为 2 ,则a2008 b2008
a a , a b,0
问题4:( 新课程)设 k 1 , k 1 ,k Z }
02 M {x |x ,k Z } N {x |x
2 4 4 2
则 A. M N B . M N C. M N D. M N
问题5:①若A x | x 2 ax 1 0,x R , B 1, 2 ,且A B A ,求 的范围
a
②设P x 12x x 2 0,Q x m 1 x 3m 2,若Q P P ,求m 的范围
变式练习:
设f (x ) x 2 px q ,A {x |x f (x )},B {x | f [f (x )] x } ,
(1)求证:A B ;
(2)如果A {1,3} ,求B .
2 / 12
(四)巩固练习:
1. 选择:集合 P x2 2x 0 ( )、 Q x x2 2x 0
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