C++课设高校人员信息管理系统附全部代码.docVIP

《基于C++的面向对象程序设计实例》 课程设计报告 报告题目： 高校人员信息管理系统 作者所在系部： 计算机科学与工程系 作者所在专业： 计算机科学与技术 作者所在班级： 作 者 姓 名 ： 指导教师姓名： 完 成 时 间 ： 2010年6月 《基于C++的面向对象程序设计实例》任务书 一．目的与要求 1、目的 （1）要求学生能够熟练掌握C++语言的基本知识和技能。 （2）基本掌握面向对象程序设计的基本思路和方法。 （3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的面向对象程序设计问题。 2、基本要求 （1）要求利用面向对象的方法以及C++的编程思想来完成系统的设计。 （2）在系统的设计中，要求运用面向对象的机制（继承、派生及多态性）来实现系统功能，并且要建立清晰的类层次关系。 （3）在系统设计中要分析和定义各个类，每个类中要有各自的数据成员和成员函数。 （4）主函数中提供菜单选项，并给出足够的选择信息以及提示信息。 （5） 程序具有一定的健壮性，不会因为用户的输入错误引起程序运行错误而中断执行。 对输入值的类型、大小范围、字符串的长度等，进行正确性检查，对不合法的输入值给出出错信息，指出错误类型，等待重新输入。 3、创新要求 在基本要求达到后，可根据实际情况进行创新设计，如根据查找结果进行修改的功能及设计出比较友好的界面等。 二．验收方式 完成设计内容之后，即可开始验收。验收时，首先由学生简要说明所做题目的思路、设计结构及实现过程，然后运行程序并进行测试，对输出结果作出解释，同时认真回答教师提出的问题。 三．课设报告 在完成验收之后，提交课设报告。其中报告中需包括系统设计要求，设计思路，系统功能模块图，系统流程图，类的层次图（包括类成员列表），调试过程，关键程序代码，总结，参考书目等。另外，课设报告要严格遵守模板文件的格式要求，思路清晰，内容详实丰富。 四．成绩评定 课设总成绩=验收成绩（50%）+课程设计报告成绩（30%）+程序源代码（10%）+课设态度、考勤与遵守教学制度情况 (10%) 五．说明 1、每位同学在以下的题目中任选一个来完成。 2、学生应严格遵守课堂秩序，按时上机，认真完成各项任务。 3、上机前做好充分的准备，包括事先写好主要程序代码，以保证充分利用上机的时间调试程序。 4、每位同学各自独立完成自己的题目，禁止抄袭或拷贝。 5、必须按规定时间上交课设报告。 六．课设题目 题目1 “高校员工信息管理系统” 1、问题描述 某高校有四类员工：教师、实验员、行政人员，教师兼行政人员；共有的信息包括：编号、姓名、性别、年龄等。其中，教师还包含的信息有：所在系部、专业、职称；实验员还包含的信息由：所在实验室、职务；行政人员还包含的信息有：政治面貌、职称等。 2、功能要求 （1）基本功能 1) 添加功能：程序能够任意添加上述四类人员的记录，可提供选择界面供用户选择所要添加的人员类别，要求员工的编号要唯一，如果添加了重复编号的记录时，则提示数据添加重复并取消添加。 2) 查询功能：可根据编号、姓名等信息对已添加的记录进行查询，如果未找到，给出相应的提示信息，如果找到，则显示相应的记录信息。 3) 显示功能：可显示当前系统中所有记录，每条记录占据一行。 4) 编辑功能：可根据查询结果对相应的记录进行修改，修改时注意编号的唯一性。 5）删除功能：主要实现对已添加的人员记录进行删除。如果当前系统中没有相应的人员记录，则提示“记录为空！”并返回操作；否则，输入要删除的人员的编号或姓名，根据所输入的信息删除该人员记录，如果没有找到该人员信息，则提示相应的记录不存。 6) 统计功能：能根据多种参数进行人员的统计。例如，统计四类人员数量以及总数， 或者统计男、女员工的数量，或者统计某年龄段人员的数量等。 7）保存功能：可将当前系统中各类人员记录存入文件中，存入方式任意。 8）读取功能：可将保存在文件中的人员信息读入到当前系统中，供用户进行使用。 （2）扩展功能 在完成以上基本功能的基础上，可自行进行扩展或完善，例如： 1) 添加人员记录时，考虑各种数据的有效性。 2）组合查询功能的实现。 3）可按人员的某些信息进行排序。 4）对文件的读写使用二进制信息。 3、问题的解决方案 根据系统功能要求，可以将问题解决分为以下步骤： 1）应用系统分析，建立该系统的功能模块框图以及界面的组织