教与学中考地理 报刊美文荟萃（下册） 极地地区名师精编优质导学案等10篇.doc

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 88 极地地区导学案等10篇 利用学案导学是建构优质高效课堂的重要举措，也是新课程提倡的自主学习、合作学习、探究学习的具体体现，逐渐得到广大教师的认同和肯定，并积极在自己的课堂教学中进行大胆尝试。这部分是本人近几年在一些专业杂志上发表的导学案、教学案例。 【学习内容】 人教版七年级下册第十章 极地地区 【学习目标】 1.能在地图上指出两极地区的范围，环绕北冰洋的大洲和环绕南极地区周围的大洋。 2.学会在以两极为中心的地图上辨别方向，能够根据气温图比较两极自然环境的差异。 3.了解人类对极地地区从自然探险到科学考察的历程，认识极地科学考察和人类和平利用南极的意义。 【学习重点】 1.两极地区的地理位置、范围、气候等自然环境特点。 2.能够根据气温图，比较两极自然环境的差异。 3.两极地区的自然资源和科考价值。 【学习难点】 1.判断两极地区的方向，辨别周围环境。 2.南极洲气候严寒的成因。 【学习方法】 自主学习法、读图分析法、合作探究法等 【学习过程】 一、明确目标、自主学习 （一）参照学习目标、自学教材，完成下列问题（或练习）。 1.阅读 “北极地区图”（教材第100页图10.1），找出下列事物：①北冰洋②北美洲③