电力系统短路计算课程设计 王东.docVIP

DOCPROPERTY Manager \* MERGEFORMAT Xinjiang Institute of Engineering 课程设计说明书 题目名称： 某系统短路计算 系 部： 电力工程系 专业班级： 电气工程12-3 学生姓名： 王 东 学 号： 2014220040 指导教师： 刘 华 完成日期： 2015年01月16日 电力工程系课程设计答辩情况记录表 答辩人姓名 王东 班 级 电气工程12-3 专 业 电气工程及其自动化 设计题目 某系统短路计算 指导老师 刘华 答辩日期 2015年01月15 日 答辩时间 16时03分—16时30分 自述 本次设计就是就某系统发生短路而进行的短路计算。通过手算并辅以仿真。电力系统的运行过程中，时常会发生故障，其中大多数是短路故障。在三相供电系统中，破坏供电系统正常运行的故障最为常见而且危害性最大的就是各种短路。 回答问题 1.课程设计的思路是什么？ 答：首先，分析题目根据题目列出相边界与序边界条件，然后组合序网求出相电流与序电流，手算之后到实验室进行PSASP仿真。 2.短路计算的方法有哪些？你们用的是什么方法？ 答：对称分量法，不对称分量法。我们用的是不对称分量法。 3.短路计算的目的是什么？ 答：选择限制短路电流的方式，选择电气设备，整定继电保护装置，选择主接线方案?? 4.设计遇到哪些问题？如何解决的？ 答：主要是 计算时公式理解不够导致计算错误，然后我们就找学习比我们好的请教，弄懂，在仿真的时候短路计算老是发生错误，最后问别的同学，才仿真成功！ 5.课程设计体会是什么？ 答：发现了自己的不足，主要是计算不仔细，有些公式没记住，概念理解的也不是很透彻，觉得以后在学习中要更加努力，然后就是得到了班里其他同学的帮助让我很温暖 。 小结 短路电流的计算可以帮助我们在设计系统时就可把短路问题考虑进去，并选择方案及电气设备。还有避免系统在运行中出现故障，造成大面积的停电；或是造成对设备的投资过多，造成浪费。 答辩教师： 年 月 日 新疆工程学院电力工程系 课程设计评定意见 设计题目： 某系统短路计算 学生姓名： 王 东 专业 电气工程及其自动化 班级 电气工程12-3 评定意见： 评定成绩： 指导教师（签名）： 年 月 日 评定意见参考提纲： 1、学生完成的工作量与内容是否符合任务书的要求。 2、学生的勤勉态度。 3、设计或说明书的优缺点，包括：学生对理论知识的掌握程度、实践工作能力、表现出的创造性和综合应用能力等。 新疆工程学院 电力工程系课程设计任务书 14/15学年 1学期2014年12月18日 专 业 电气工程及其自动化 班级 电气工程12-3 课程名称 电力系统分析基础 设计题目 某系统短路计算 指导教师 刘 华 起止时间 2015年01月12日—2015年01月16日 周数 1周 设计地点 神华楼A303 仿真实验室 设计目的：本次电力系统课程设计是根据给定的原始材料完成、巩固和加深对电力系统短路计算基本原理的理解，学习和掌握应用计算机进行电力系统设计和计算的方法，培养学生独立分析和解决问题的能力。 设计任务或主要技术指标： 短路点短路电流的计算所需的部分参数都已经标注在电路图中，本组成员计算所需系统C、变压器T1、线路L、变压器T2、发电机G等的电抗标幺值。发电机：电压标幺值Eeq=1；线 路：正序负序阻抗的额定标幺值取0.05，零序阻抗的额定标幺值取0.15；a.求系统C的正序电抗；b.求K点发生abc两相接地短路和abc三相短路时故障点电流；c.求K点发生abc三相短路时发电机G和系统C分别提供的故障电流。线路单位长度的参数见电力系统分析教材。 2.设计进度与要求 设计进度：[1] 第一天：选题，收集资料，完成开题报 [2] 第二天第三天：电网接线方案设计 [3] 第四天：完成电路电流的手工计算 [4] 第五天：基于PSASP的仿真短路计算 [5] 第六第七天日：打印设计初稿，交指导老师批阅。 要求：[1] a.求系统C的正序电抗；b.求K点发生abc两相接地短路和abc