(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《观沧海》第二课时.ppt

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(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《观沧海》第二课时

; 曹操字孟德,沛国谯qiáo县人(今安徽省亳bó县)。东汉末年的政治家、军事家和诗人。与曹丕、曹植合称“三曹”. 他善诗歌,有《步出夏门行》等篇。他的诗歌散文清峻整洁,气魄雄伟,慷慨悲凉,篇中抒发了自己的政治抱负,并反映了汉末人民的苦难生活。 ; ;;观 沧 海;东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉!歌以咏志。 ;登临;东临碣石,以观沧海。;水何澹澹,山岛竦峙。 ;水何澹澹,山岛竦峙。;树木丛生,百草丰茂。;萧瑟:草木被秋风吹袭的声音.;日月之行,若出其中。;星汉灿烂,若出其里。;庆幸得很,好极了。;幸甚至哉,歌以咏志。; 1、全诗围绕着哪个字来写?;一、这首诗写了几层意思?;1.全诗围绕哪个字写的?; 3. 诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀?; 诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,表现了诗人开阔的胸襟,抒发了统一中国、建功立业的远大抱负。;写作特点;东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉!歌以咏志。 ;神龟虽寿,犹有竟时。螣蛇乘雾,终为土灰。 老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。 盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。幸甚至哉! 歌以咏志。 ;对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。 慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。 青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。 呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。 明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。 越陌度阡,枉用相存。契阔谈宴,心念旧恩。 月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依? 山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。; 诗风 苍凉悲壮感情深挚气韵沉雄; 曹操字孟德,小字阿瞒,沛国谯(今安徽亳州)人,东汉末年著名政治家、军事家、诗人、文学家、书法家。 一生以汉朝大将军、丞相的名义征讨四方割据政权,为统一中国北方做出重大贡献,同时在北方屯田,对农???生产恢复有很大作用。 曹操的诗作具有创新精神,开启并繁荣了建安文学,给后人留下了宝贵的精神财富,史称建安风骨。;可谓非常之人,超世之杰。——陈寿

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