(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《再塑生命的人》说课.pptxVIP

海伦·凯勒 再塑生命的人 海伦·凯勒 说课步骤 说课标 说教材 说学情 说教学目标 说教学重难点 说教学过程 说课标 新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，它要求教师善于发现学生在学习活动中的闪光点，教师要尊重学生的学习体验，鼓励他们独特的思路和想法。学习活动中的质疑问难、探究拓展可以从任何角度进行延伸反思，让学生在相互合作、交流讨论中愉快地获得知识. 说教材 本课教材为人教版出版社七年级语文上册第三单元的一篇略读课本文节选自美国女作家海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》，选段透过“我”的眼睛，叙述了一个盲聋哑儿童在家庭教师安妮·莎莉文老师的帮助下，重新认识周围的事物，重拾对生活的勇气和信心的故事。本文人文内涵丰富，能很好地引导学生对人生、生命有所感悟，在情感、价值观上引导学生理性地思考爱、理解爱。 说学情 初二学生正是情感波动的关键时期，很多同学的心理状态不太稳定，甚至或多或少存在着不同程度的不良心态或心理障碍。他们还不大懂得怎样面对人，怎样面对生命，如何面对挫折，人活着的价值何在……鉴于此，教师通过一系列问题引导学生领会课文内涵，师生互动探究文意，教师适时点拨，引导学生了解海伦•凯勒的人生经历及其品质，莎莉文老师对她的爱体会作者热爱生活，对待生命的积极态度，进而建立正确的生命观。 说教学目标 1.诵读感知课文，理清文章的思路，感悟作者思想感情。 2.品味重点