2018-2019学年高中物理 第六章 万有引力与航天 第6节 经典力学的局限性学案 新人教版必修2.docxVIP

PAGE PAGE 1 第6节　经典力学的局限性 核心素养关键词 知识体系 1.20世纪初，著名物理学家爱因斯坦建立了狭义相对论. 2.在经典力学中，物体的质量是固定不变的；狭义相对论中指出质量随速度的变化而变化，其关系式为m＝eq \f(m0,\r(1－\f(v2,c2))). 3.经典力学能精确地描述宏观物体的运动规律；量子力学能正确描述微观粒子的运动规律. 4.经典力学不能解释水星旋进的情况，说明强引力情形下，经典力学不再适用. 5.量子力学和相对论都没有否定过去的科学，而只认为过去的科学是自己在一定条件下的特殊情形. 一、经典力学的适用范围 1.经典力学是指以牛顿三大定律为核心的矢量力学，有时也泛指描述宏观、低速物体机械运动的经典力学体系. 2.经典力学适用于宏观、低速、弱引力. 二、狭义相对论 1.狭义相对论阐述了物体在以接近光速的速度运动时遵循的规律. 2.速度的影响 (1)一个物体静止时的质量为m0，当它以速度v运动时，质量为m＝eq \f(m0,\r(1－\f(v2,c2))) . (2)对于时间而言，运动时钟变慢. (3)对于空间而言，运动直尺变短. 一、合作探究找规律 考点一　从低速到高速 地球绕太阳公转的速度是3×104 m/s，设在美国伊利诺伊州费米实验室的圆形粒子加速器可以把电子加速到0.999 999 999 987倍光速的速度，请思考： 1.地球的公转速度在狭义相对论中属于低速还是高速？被加速器加速后的电子的速度呢？ 2.加速后电子的质量比电子的静止质量增大了还是减小了？ 答：1.地球公转速度属于低速，被加速器加速后的电子的速度属于高速. 2.加速后电子的质量比电子的静止质量大. 考点二　从宏观到微观，从弱引力到强引力 如图所示，“黑洞”是爱因斯坦广义相对论中预言的一种特殊天体.它的密度极大，对周围的物质(包括光)有极强的吸引力，在研究“黑洞”时，经典力学还适用吗？如何研究“黑洞”问题？ 答：不适用.经典力学适用于弱引力问题，而“黑洞”问题属于强引力问题，经典力学不再适用，可以利用爱因斯坦的广义相对论研究“黑洞”问题. 二、理解概念做判断 1.在经典力学中，位移的测量与参考系的运动情况无关.(√) 2.牛顿定律在物体速度达到几千米每秒时就不再适用了.(×) 3.光速不变原理是指在不同的惯性参考系中，测得的真空中的光速是不变的.(√) 4.在狭义相对论中，物体的质量不会随物体的速度的变化而变化.(×) 5.量子力学不能描述微观粒子的运动规律.(×) 要点1|经典力学的成就 1.发展历程 2.经典力学的伟大成就 (1)经典力学和天文学相结合，建立了天体力学；经典力学和工程材料相结合，建立了各种应用力学，如流体力学、材料力学、结构力学等. (2)自然界中关于宏观物体的运动问题，都服从经典力学的规律.从行星的运动到地面上各种物体的运动，从人力车、马车的运动到汽车、火车、飞机的运动，从抛出石块到发射导弹、人造卫星，都服从经典力学的规律. 3.经典力学与相对论、量子理论的关系 (1)两种理论是历史发展的不同产物 我们对自然界的认识过程都是从肤浅到深刻，从片面到全面，一步步深入，一步步完善的，所以理论的完善也需要一个过程.在历史发展的不同阶段，人类建立了经典力学和相对论、量子力学两套物理学理论.经典力学理论不可能穷尽一切真理，必有其局限性，现在可认为经典力学理论是狭义相对论和量子理论的特例. (2)两种理论的适用范围不同 经典力学理论适用于弱引力作用下，低速运动的宏观物体.而它在强引力作用下，或高速运动或微观世界不适用.近期建立的相对论原理及量子力学是一种全新的时空与引力理论，它并没有否定经典力学理论，是在经典力学基础上加以完善，适用范围更广、更全面. (3)小船在河中顺流而下，在经典力学中，时间和空间互不相干，它们的存在和测量均与运动无关，故有v船岸＝v船水＋v水岸.但相对论认为，速度总与位移及时间间隔的测量相联系，因而上式不成立. (4)牛顿的万有引力定律认为：物体的半径减半，引力增大到原来的四倍，即符合“平方反比”规律.爱因斯坦引力理论表明：物体间的距离减小时，它们间的引力比“平方反比”规律增加得更快，距离越小，这种差别就越大. 典例1　(多选)以下说法正确的是(　　) A．经典力学理论普遍适用，大到天体，小到微观粒子均适用 B．经典力学理论的成立具有一定的局限性 C．在经典力学中，物体的质量不随运动状态的改变而改变 D．相对论与量子力学否定了经典力学理论 【思路点拨】　经典力学适用于宏观低速问题，而相对论主要应用于微观高速问题，但在低速问题中也同样成立，两者并不矛盾. 【解析】　经典力学理论只适用于宏观、低速运动的物体，具有一定的局限性，A错误，B正确；在经典力学中，物体的速度v?c，所以物体的质