九年级数学上册27.3反比例函数的应用反比例函数图象信息型应用题例析素材.docxVIP

反比例函数图像信息型应用题例析 函数图像是沟通函数解析式与性质之间关系的一座桥梁，正确认识并利用好图像是解决函数问题的关键所在．下面以2道中考题为例加以说明，供同学们复习时参考． 例1、如图，奥运圣火抵达某市奥林匹克广场后，沿图中直角坐标系中的一段反比例函数图像传递．动点表示火炬位置，火炬从离北京路10米处的点开始传递，到离北京路1000米的点时传递活动结束．迎圣火临时指挥部设在坐标原点（北京路与奥运路的十字路口），为少先队员鲜花方阵， （1）求图中反比例函数的关系式（不需写出自变量的取值范围）； （2）当鲜花方阵的长是宽的4倍时，确定此时火炬的位置（用坐标表示）； （火炬）yMxNA （火炬） y M x N A T B O 奥林匹克广场 北 京 路 鲜花 方阵 （指挥部） 奥运路 解析：（1）设反比例函数为．方阵始终保持矩形形状且面积恒为10000平方米（路线宽度均不计）．所以，． （2）设鲜花方阵的宽为米，则宽为4m米，由题意得：4m2=10000，m=50，m=-50（舍取）所以此时火炬的坐标为或． （3），在中， ．所以当时，最小，此时，又，，，，且．． 例2、为了预防流感，某学校在休息天用药熏消毒法对教室进行消毒。已知药物释放过程中，室内每立方米空气中的含药量y（毫克）与时间t（小时）成正比；药物释放完毕后，y与t的函数关系式为（a为常数），如图所所示，据图中提供的信息，解答下列问题： （1）写出从药物释放开始，y与t之间的两个函数关系式及相应的自变量取之范围； （2）据测定，当空气中每立方米的含药量降低到0.25毫克以下时，学生方可进入教室，那么从药物释放开始，至少需要经过多少小时后，学生才能进入教室？ 解析：（1）由点P的坐标（3，）可求出反比例函数的关系式为(x＞), 则当y=1时，x=，设正比例函数的关系式为，把点（，1）代入可得k=，即正比例函数的关系式为（≥x≥0）； （2）把y=0.25代入反比例函数(x＞)，得x=6，所以至少要经过6个小时后学生才能进入教室。 练习：1、如图，某一蓄水池每小时的排水量（m/h）与排完水池中的水所用时间（h）之间的函数图像． （1）写出此函数图像的解析式； （2）若要用6 h排完水池的水，那么每小时的排水量是多少？ 2、某校科技小组进行野外考察，途中遇到一片十几米宽的烂泥湿地．为了安全、迅速通过这片湿地，他们沿着前进路线铺了若干块木块，构筑成一条临时近道．木板对地面的压强是木板面积的反比例函数，其图像如下图所示． 0 0 200 400 600 4 3 2.5 2 1.5 1 （1）请直接写出这一函数表达式和自变量取值范围； （2）当木板面积为时，压强是多少？ （3）如果要求压强不超过，木板的面积至少 要多大？ 答案： 1、（1）根据函数图像可知，它是一个反比例函数图像，即设函数解析式为，又因为点（12，4）在函数图像上，所以4=，解得k=48，函数解析式是， （2）当t=6小时时，代入中，得=8，即每小时的排水量是立方米． 分析：这是一道以物理学中力学知识为背景的试题． 2、（1）． （2）当时，．即压强是． （3）由题意知，，所以S≥0.1，即木板面积至少要有．