2017版高考物理（全国专用）大二轮总复习与增分策略练习：专题4 牛顿运动定律.docVIP

[考纲解读] 章 内容 加试要求 说明 必考 加试 牛 顿 运 动 定 律 牛顿第一定律 c 1.不要求区别惯性质量与引力质量. 2.不要求分析非惯性系中物体的运动情况. 3.不介绍其他的单位制. 4.求解连接体问题时，只限于各物体加速度相同的情形. 5.不要求解决加速度不同的两个物体的动力学问题. 牛顿第二定律 d d 力学单位制 b 牛顿第三定律 c c 牛顿运动定律应用 d d 超重与失重 b 一、牛顿第一定律 1.内容 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态. 2.意义 (1)指出力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，即力是产生加速度的原因. (2)指出了一切物体都有惯性，因此牛顿第一定律又称为惯性定律. (3)牛顿第一定律描述的只是一种理想状态，而实际中不受力作用的物体是不存在的，当物体受外力但所受合力为零时，其运动效果跟不受外力作用时相同，物体将保持静止或匀速直线运动状态. 3.惯性 (1)定义：物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质. (2)量度：质量是物体惯性大小的唯一量度，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小. (3)普遍性：惯性是物体的固有属性，一切物体都有惯性，与物体的运动情况和受力情况无关. 二、牛顿第二定律 1.内容 物体加速度的大小跟所受外力的合力成正比，跟它的质量成反比，加速度的方向跟合外力方向相同. 2.表达式：F＝ma. 三、牛顿第三定律 1.牛顿第三定律的内容 两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上. 2.作用力与反作用力的“三同、三异、三无关” (1)“三同”：①大小相同；②性质相同；③变化情况相同. (2)“三异”：①方向不同；②受力物体不同；③产生的效果不同. (3)“三无关”：①与物体的种类无关；②与物体的运动状态无关；③与物体是否和其他物体存在相互作用无关. 四、力学单位制 1.力学中的基本物理量及单位 (1)力学中的基本物理量是长度、质量、时间. (2)力学中的基本单位：基本物理量的所有单位都是基本单位.如：毫米(mm)、克(g)、毫秒(ms)等等.三个基本物理量的单位在国际单位制中分别为米(m)、千克(kg)、秒(s). 2.单位制 (1)由基本单位和导出单位组成的单位系统叫做单位制. (2)国际单位制(SI)：国际计量大会制定的国际通用的、包括一切计量领域的单位制，叫做国际单位制. 五、超重与失重 1.超重 (1)定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受重力的现象. (2)产生条件：物体具有向上的加速度. 2.失重 (1)定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的现象. (2)产生条件：物体具有向下的加速度. 1.冰壶在冰面上运动时受到的阻力很小，可以在较长时间内保持运动速度的大小和方向不变，我们可以说冰壶有较强的抵抗运动状态变化的“本领”.这里所指的“本领”是冰壶的惯性，则惯性的大小取决于(　　) A.冰壶的速度 B.冰壶的质量 C.冰壶受到的推力 D.冰壶受到的阻力 答案　B 解析　质量是惯性大小的唯一量度. 2. (2016·金华十校9月模拟)踢足球是青少年最喜爱的运动项目之一，足球运动中包含有丰富的物理常识.如图1所示，某校一学生踢球时(　　) 图1 A.脚对球的作用力大于球对脚的作用力 B.脚对球的作用力与球对脚的作用力大小相等 C.脚对球的作用力与球的重力是一对平衡力 D.脚对球的作用力与球对脚的作用力是一对平衡力 答案　B 解析　由牛顿第三定律：作用力与反作用力总是大小相等、方向相反，作用在同一条直线上知：B正确，A、D错误，一学生踢球时，脚对球的作用力与球的重力不在一条直线，所以不是平衡力，C不正确. 3.(2016·浙江10月学考·2)下列均属于国际制基本单位的是(　　) A.m、N、J B.m、kg、J C.m、kg、s D.kg、m/s、N 答案　C 解析　力学中有3个基本物理量：质量、长度、时间，单位分别是：kg、m、s.力(N)，功(J)这些都不是国际基本物理量，所以答案为C. 4.牛顿第二定律的表达式可以写成m＝eq \f(F,a)，对某个物体来说，它的质量m(　　) A.跟合外力F成正比 B.跟合外力F与加速度a都无关 C.跟它的加速度a成反比 D.跟合外力F成反比，跟它的加速度a成正比 答案　B 解析　m＝eq \f(F,a)只是一个计算式，物体质量与合外力和加速度均无关. 5.(2015·浙江1月学考)如图2所示，小文同学在电梯中体验加速上升和加速下降的过程，这两个过程(　　) 图2 A.都是超重过程 B.都是失重过程 C.加速上升是失重过程，加速下降是超重过程 D.加速上升是超重过程