2015从生物圈到细胞.pptVIP

* * * 高中生物课程的内容包括必修和选修两部分，共6个模块 必修 1《分子与细胞》 2《遗传与进化》 3《稳态与环境》 选修 1 生物技术实践 2 生物科学和社会 3 现代生物科技专题 在修完必修3个模块的基础上，学习选修模块。 必修1《分子与细胞》 必修2《遗传与进化》 必修3《稳态与环境》 必修模块： 第1节 从生物圈到细胞 第一章 走近细胞 每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。 ——美国细胞生物学家威尔逊（E.B.Wilson) SARS (Severe Acute Respiratory Syndrome) 严重急性呼吸系统综合症，俗称非典型性肺炎 2003年 SARS病毒模式图 SARS患者肺部X光片示弥漫性阴影 电镜下的SARS病毒 1.结合初中所学病毒的知识，谈谈你所了 解的SARS病毒是否具有细胞结构？ 病毒不具有细胞结构。 2.SARS病毒具有怎样的结构？它是怎样生 活和繁殖的？ 病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的 遗传物质组成，没有细胞结构。 病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中贮存的遗传信息，利用细胞内的物质，制造新的病毒，这就是病毒的生活和繁殖。 3.SARS病毒主要侵害了人体哪些部位的细胞？ SARS病毒主要侵害了人体的上呼吸道细胞、 肺部细胞，由于肺部细胞受损，导致患者呼吸 困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外， SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。 4.如果离开了活细胞，病毒能够很好地 生活和繁殖吗？ 病毒一旦离开活细胞，就不再表现生命现象。 病毒－－没有细胞结构的生物，必须依赖活细胞才能生活。 （一）资料分析：生命活动与细胞的关系 案例1.草履虫的运动和分裂 一、生命活动离不开细胞 除运动和分裂外，草履虫还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。 如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。 单细胞的生物 变形虫 眼虫 衣藻 大肠杆菌 酵母菌 结论：单细胞生物的生命活动离不开细胞 单细胞生物的生命活动其实就是细胞的生命活动 单细胞生物通过单个细胞完成各种生命活动 实例2 人体的生殖和发育过程 受精卵 分裂 生长 分化 卵细胞精子 1、在你与父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？ 3、由一个受精卵发育成一个新生命个体，这过程 中与细胞的什么生命活动有关？ 2、你的发育起点是什么？ 4、这一例子体现了生物的什么特征？ 5、你由这一实例可以得出什么结论？ 精子和卵细胞 受精卵 细胞的分裂、生长和分化 繁殖、生长、发育 结论：多细胞的生物的生殖和发育也离不开细胞。 实例2 人体的生殖和发育过程 2、我们现在的学习活动，又有哪些细胞的参与呢？ 反射弧 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 反射：在中枢神经系统参与下,机体对内外环境刺激所作出的规律性反应。 结论：人（多细胞生物）的生命活动不论简单还是复杂,都离不开细胞 1、完成一个简单的缩手反射，至少需要哪些细胞的参与？ 3、这个例子体现了生命的什么基本特征？ 应激性 实例3 缩手反射的结构基础 传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞 涉及多种细胞，主要是神经细胞 实例4 艾滋病（AIDS） 获得性免疫缺陷综合症 HIV攻击人的T细胞 1、HIV致病原理是什么？ HIV破坏淋巴细胞，使人患病 HIV模式图 2、你还能举出特定的细胞受损导致疾病的例子吗？ 胰岛细胞受损：胰岛素依赖型糖尿病； 大脑听觉细胞受损：听觉障碍； 鼻腔的嗅细胞受损：不能感受到嗅觉刺激。 小儿麻痹症患者 脊髓灰质炎病毒 3、由实例4你可以得出什么结论？ 结论：生物体的某一种细胞受到损害，就会影响该种生物的生命活动，甚至导致其死亡。 非细胞生物 SARS病毒 艾滋病病毒 生物的生命活动都离不开细胞 繁殖 繁殖 草履虫 人 运动、繁殖、应激性等 生长、发育、繁殖等 由细胞构成的生物 细胞是生物体的结构和功能的基本单位 生物体的运动离不开肌细胞 兴奋的传导离不开神经细胞 腺体的分泌离不开相关的腺细胞 生物圈 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 二、生命系统的结构层次 阅读P4－5 能够独立完成生命活动的系统叫做生命系统。 生命系统从小到大的排列顺序是什么？ 细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位 由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起 组织 心肌组织 不同的组织按照一定的