高考英语书信作文全解析.docVIP

高考英语书信作文全解析 高考英语书信作文全解析 多年来，应用文一直是高考英语书面表达部分的命题热点。高考常考应用文包括书信、发言稿/演讲稿、留言条、通知等。其中，书信应用文以其独特的优势成为命题人的宠儿。下面笔者结合高考真题，对书信类作文的命题形式、命题趋势和解题策略进行全面的介绍，希望能帮助大家更好地应对这一题型。 命题形式 下面以两道真题为例来介绍这种题型的命题形式。 例1:2011年高考英语全国卷I书面表达 假定你是李华，正在一所英国学校学习暑期课程，遇到一些困难，希望得到学校辅导中心 (Learning Center) 的帮助。根据学校规定，你需书面预约，请按下列要点写一封信: 1. 本人简介; 2. 求助内容; 3. 约定时间; 4.省略; Phone:。 注意: 1. 词数100左右;2. 可以适当增加细节，以使行文连贯;3. 结束语已为你写好。 Dear Sir/Madam, ___________________________________________________________ _____________ ___________________________________________________________ _____________ ___________________________________________________________ _____________ Look forward to your reply. Yours, Li Hua 例2:2010年高考英语全国卷II书面表达 假设你是李华，你的美国笔友Peter曾表示希望来中国教书。你校现需招聘外教，请给他写封信，告知招聘信息。内容主要包括: 1. 教授课程:英语口语、英语写作、今日美国、今日英国等 2. 授课对象:高中生(至少三年英语基础) 3. 工作量: ——每周12学时，任选三门课 ——担任学生英语俱乐部或英语校报顾问(advisor) 注意: 1. 词数100左右; 2. 可以适当增加细节，以使行文连贯;3. 开头语已为你写好。 Dear Peter, I remember you told me you were interested in teaching in China. ___________________________________________________________ ___________ Best, Li Hua 从这两道题目中考生可以直观地看出，书信题目一般分为三个部分，分别是“背景介绍”“内容要点”和“注意事项”。“背景介绍”部分模拟了一个实际生活中可能存在的情景，告诉考生“为什么需要写这封信”;“内容要点”部分给出这封信中一定要涵盖的三到四个 内容点，告诉考生“这封信中要写些什么”;“注意事项”部分给出字数等限制性要求，为考生答题立下一定的规矩。题目中一般会给出称呼语和落款，有时还会给出结束语或开头语。 命题趋势 为什么命题人喜欢选用这种题型呢,这是因为书信作文有以下三大特点。 1. 贴近生活。书信作文比一般的提纲式议论文更加贴近日常生活中的实际交际，符合高考英语大纲“贴近生活”“注重实际运用能力”的要求。 2. 形式规范。和其他几种应用文相比，书信在形式上有着更加明确的写作规范，容易制定统一的评分标准。 3. “题库”完善。书信作文虽无固定“题库”，但过去多年的考试经验已积累了丰富的真题资源，命题专家参考历年各省考过的真题，容易命制高质量的题目。 基于以上三点原因，笔者预计，在今年以及今后几年，书信仍然是高考英语书面表达的命题重点。 解题策略 大体上来说，除了开头的称呼和最后的落款外，书信作文可分开头段、中间段和结尾段三部分来写，既要符合书信的一般套路如要有问候语和祝福语等，又要涵盖写作要求中的内容要点，把问题或事情交代完整。下面具体讲解各段的写法。 1. 开头段 开头段应写出四方面的内容，即问候、自我介绍、写信背景、写信目的。这部分应简洁明快，用几句话交代清上述四方面内容即可。 ? 问候。问候是考生交际能力和个人修养的体现，也是写信最基本的套路。如果不对收信人进行简单的问候就开门见山地“就事论 事”，会显得突兀和不自然。问候部分很简单，往往一句“How are you?”就能搞定。 ? 自我介绍。如果对方不认识你，就有必要写一句自我介绍。自我介绍需要根据题目所给信息来写，一般包括姓名、身份、所在学校等(注意:切不可写出考生自己的真实姓名和所在学校)，如在2011年全国卷I书面表达中应简要介绍写信人名叫李华，“正在一所英国学校学习暑期课程”(