ADHD的识别和矫治.pptVIP

五、常用诊断标准 世界卫生组织《国际疾病分类》：ICD-10分为“临床描述和诊断指南”及“研究用诊断标准”两部分 美国精神病学会《精神障碍诊断和统计手册》：DSM-Ⅳ（1994） 中国精神障碍分类方案与诊断标准：CCMD-3 DSM-IV AD/HD诊断标准 A （1）或（2） (1)下述注意缺陷症状中至少有6项，持续至少6个月，达到适应不良的程度，并与发育水平不相称： a.在学习、工作或其它活动中，常常不注意细节， 容易出现粗心所致的错误 b.在学习或游戏活动时，常常难以保持注意力 c.与他说话时，常常心不在焉，似听非听 d.往往不能按照指示完成作业、 日常家务或工作( 不是由于对抗行为或未能理解所致) e.常常难于完成有条理的任务或其他活动 f.不喜欢、不愿意从事那些需要精力持久的事情(如作业或家务),常常设法逃避 g.常常丢失学习、活动所必需的东西(如:玩具、课本、铅笔、书或工具等) h.很容易受外界刺激而分心 i.在日常活动中常常丢三忘四 DSM-IV AD/HD诊断标准 (2)下述多动－冲动症状中至少有6项，持续至少6个月，达到适应不良的程度，并与发育水平不相称： 多动 a