记叙文写作指导：审题还与选材.pptVIP

“世界以痛吻我，让我回报以歌。”是啊，这痛是范仲淹以水沃面的艰辛，是文天祥不能驰骋疆场的遗憾，是男孩不能像常人一样站立的痛苦，是李白四处漂泊的孤独，还是你成长过程中经历的种种磨砺……你能读懂泰戈尔这句话所蕴含的人生况味吗？在你成长的过程中上，也许你有“痛”的亲身经历，那或许是一次误会，一次委屈，一次“受伤”，一次打击，也许你有过关于“痛”的深沉思考与独特感悟……请你以“生命中的痛与歌”为题，写一篇600字左右的文章。（文中不能出现真实的校名和姓名） 2010年宜昌市九年级调研试题 第一，审文题形式。  1命题作文：全命题，半命题。 2命意作文：供文字材料文，供图像材料文，文图并供文。 　　以上文题形式的不同，决定审题的范围、方法和要求也各有不同。因此，不可忽视审文题，以避免文与题不符，形成所谓的下笔千言，离题万里。 送给 一张奖状（填上一位对你帮助最大的亲人，写一篇不少于600字的作文。要求选材真实，叙述生动，情感真挚。文中不得出现真实姓名，若有需要，请用化名。） 送给父亲的一张奖状 意在笔先，围绕中心。选材要严，开掘要深。 分组讨论： 从下列作文题中选一题，谈谈你对题目的理解及选材思路。 1、珍惜我们的感动，就是珍惜生命的零件。在感动中我们耳濡目染，不由自主地逼近那些曾经感动过我们的灵魂。也许有