基于小组合作的主任体认识建构.pptVIP

组别 活动测试 30分 认知测试 70分 总平均分 实验班 26.7 39.9 66.6 对比班 15.2 42.6 57.8 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ● 课堂比较开放，学生提出的问题源于生活，终于生活 ● 教师使用各种策略了解学生本身的想法，反映出学生个体的丰富性、生动性。学生不再是被动的听讲者，而是活生生的思考者 ● 教师由单一的授课者成为学生在科学道路上前进的引导帮助者 ● 教学设计都是从学生出发，让学生自己提出问题、分析问题、解决问题，真正使学生成为课堂上的主人。更重要的是,当学生有了自己的想法后，给学生机会和条件去寻找证据 七. 对实验结果的阐释 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ? 这样的教学方式非常好，真正从学生的角度出发，真正以学生为主体，教师适应学生 ? 时间难把握，课堂驾驭难。知识点不能很好的及时补上，不知道什么时候整合，什么时候给出结论