郑州市第十二中学2014年度教育信息化工作总结.docVIP

郑州市第十二中学2014年度教育信息化工作总结 一、加强教育信息化的管理和投入 教育信息化工作专人专管，成立了教育信息化工作领导小组。 信息教育工作组成员从信息技术能力提升引领和策划到网络管理，从信息技术教育到学校整个信息技术能力的提升、培训、机房分人维护，分工明确，责任到人，落实有效。 学校近三年来为适应教育发展需要，不断加强教育信息化投入。目前我校共有教学班30个班，学生数1800人，教室都配有班班通设备。学校有功能教室11个，机房两个，电脑112台。全校有教师数146人，教师机数146， 办公台式电脑30台。电教教材使用情况良好。 我校非常重视教育信息化工作，在学校发展规划中明确了信息化建设目标：推进信息技术工程，实现教育手段突破。从2012年至今，我校以现代化、信息化、数字化为目标，加强现代信息技术教育，加快数字化校园的建设步伐。学校每年各科室工作中都分别列出了信息化建设工作要求及目标。 二、网络安全管理情况 学校通过网络访问控制和身份管理的优秀系统阻挡安全漏洞。试图登录到网络的所有设备必须接受检查，以验证它们是否符合必要的终端安全策略。学校安装新一代防火墙，例如，网络和应用程序检查、防毒保护以及网络入侵检测及预防等。此外我校还采取了以下措施 1.定期培训全体员工让他们应了解如何使用IT系统、如何保护校园网、如何确保学生安全地使用技术和互联网，以及发生紧急事件时应采取的措施。 2.访问控制以确保校园网的所有访问区域都受到保护。 3.调查、测试并务必确保选择合适的IT安全解决方案，尽量与技术进步保持同步。 三、网站建设应用情况 我校开通了一个对外网站（）,日访问量30。网页栏目设置有学校概况、职能机构、校园动态、教育科研、党团建设、特色活动、中招专题、德育教育、教师园地、学生园地、专题栏目、反馈交流等，主要用于宣传、教研、通知，网上答疑等。学校网站进行了网站前置审批和登记备案。校内网（50）是校内教研，通知和资料存放的主要平台。外网上的校园新闻是我校网站的特色栏目，校内的教师及学生活动情况更新及时。 四、“优教通”注册应用情况 从“班班通”设备安装之日起，我校一线教师102人都注册了班班通账号。系统更新为“优教通之后”一线教师中绝大多数已经注册完成。由于“班班通”硬件设备更新不够及时，经常使用“班班通”进行备课授课的教师不多，但班班通里的课程资源使用率很高。利用“优教通”进行家校互动及网上布置作业的教师不足20％ 五、学校教育信息应用亮点 教师能恰当的应用现代化教育手段开展教育教学活动，并深入开展网络环境下的教与学、学校教育管理的实践与研究。我校现有信息技术教师4人，他们深入钻研教学，能较好的在学校教育信息化建设过程中起到引领和推进作用。 我校学科专任教师102人，都能积极参加信息技术的培训与学习，学校利用本校信息技术教师的资源优势，在假期和校本教研时间，每学期进行2次的校本培训，使全校科任教师能熟练运用电脑进行电子备课、课件制作、多媒体运用、网络资源的收集与资源建设，目前，全校专任教师计算机合格率100%；学校也舍得花资金让更多教师外出参加信息技术类培训与学习，同时教师也积极运用学习技术参加各级各类评比。 随着学校教育信息化装备水平的不断提升和教师无纸化办公意识的普及，我校逐步尝试和推广了利用教育信息化手段开展学校教育行政管理的尝试和实践研究：如校讯通在家校沟通中和学校管理中的应用、ftp在学校资源库建设和文件传阅以及材料的收发中的应用、OAR系统在教学质量评价中的应用、学校网站的开发和改版对于学校宣传的作用、学校教学QQ群在教师间沟通和管理中发挥的作用。 郑州市第十二中学 2014年12月14日