高效备考---创造奇迹资料.pptVIP

可以把握争取的时间 ： 1、早读时………… 2、课堂上………… 3、课间………… 4、自习课……………… 5、跑操………… 6、走路……………… 7、吃饭 、洗漱………… 加快自己走路的步伐 时刻提醒自己： “就做它的奴隶吗？ 就我没时间吗？” 不一曝十寒 高三人应该都有目标意识，我认为只有目标意识还是肤浅的，是缺乏持久力的，我们应该把目标内化到骨子里，流淌在血液里，让目标转化为信仰，像呼吸空气一样不可或缺！在仅剩的8个多月时间里，时刻都要清楚自己想要什么，要为了自己的信仰不择手段，在所不惜！只有一心向着自己信仰前进的人，整个世界才会为你让路。 向往明天、等待明天而放弃今天的人，就等于失去了明天，结果还是一事无成。而把握今天的秘诀是“今天的事情今天做”。 高三做你该做的事，而不是做你想做的事 是的，我们总是要学会放弃一些东西，才能得到另外一些东西。如果你所在乎的东西值得你为它而付出一切，那么所有的放弃都只是分娩前的阵痛。 总要有所取舍的，蝴蝶的生命之所以如此短暂，因为它的翅膀太过精致了。有时候，放弃只是为了真正的得到，关键看你想要的究竟是什么，以及为了这想要的的东西你愿意付出多大的代价。上帝对每一个人都是平等的。 课堂里，当我们无比专注的时候，我们会发现自己的目光和老师的目光有所接触，师生的心灵就通过眼神交流着。这时，脑子好像在飞速的旋转，思绪与老师的节奏是同步的，“如饥似渴”一词在这里体现得淋漓尽致；而如果上课的时候不小心分神了，情况则完全相反，当老师的目光扫过自己，我们会有意识地避开它，心中满是不安和羞愧，老师讲的内容也就好像只是在耳边回荡，而不会被输入大脑，进行“数据分析”了。因此，专注是上课时重要的一部分。 完成作业时，只有当我们的精神绝对集中，眼中的文字才会留在我们的脑海里，脑中的文字也才能流淌到纸上，这一切都将通畅无阻。我曾留意观察过身边的同学写作业时两种不同的神情：一种是专注的。他们的背挺得很直，笔头正迅速而坚定地滑动着，眉宇间充满着自信与胜利，眼神中闪烁着智慧的光芒，即使周围再怎么喧闹，也都化作了背景，整张画面仍是宁静的；另一种则是非专注的。人物无精打采地伏在书桌上，手撑着头，手中的笔有一笔没一笔地划着，面无表情，眼中充斥着怨恨与不满、疲惫，即使周围很有序，整幅画面也变得懒散而毫无生气。两人的学习效率孰高孰低？我想，听到这里，我们的心中已经有了答案。诸葛亮曾说：“非宁静无以致远。”或许讲的就是这个道理。 * * * 港中数学网　收集整理 港中数学网　收集整理 港中数学网　收集整理 【2010世界人均工作时间(小时/年)】 荷兰1389，英国1489、 美国1610、日本1758、 巴西1841、阿根廷1903、 中国2200。 【不同国家在单位时间内创造的财富人均(美元/小时)】挪威37.99、美国35.63、 法国35.68、中国5.75。 效率是成功的第一要素 中国员工很忙，但效率很低 一项国际查表明：一个效率糟糕的人与一个高效的人工作效率相差可达10倍以上 这份榜单是根据各大高校工科男毕业10年的人均收入统计，罗列了12所高校的工科男身价，除北工大工科男以外均身价百万以上 10—03班主题班会 心灵体操 看我的一天是怎么度过的? 上课时间 晚自习时间 你利用了的课余时间 平均每节课多少分钟后才能集中精神听课 上课时发呆时间 自习课上闲聊、发呆时间 自习课上找、借东西所花时间 时间类别 所需时间 看自己一天时间的利用率高不高 学习时间＝上课时间＋自习时间＋真正利用的课余时间－发呆时间－闲聊时间－借东西时间 一天时间的利用率＝学习时间／24小时 效率＝ 劳动量－无效劳动量 时间 学习效率主要是指学习所消耗的时间、精力与所获得的学习数量和质量之比。 什么是学习效率？ 2012/9/13-----2012/6/7(264天) 鲁迅说过：“节省时间，也就是使一个人的有限生命更加有效，而也即等于延长了生命。” 做学习的主人，争取学习时间最大化 极去解决，才能提高学习的效率的。 这些都是影响学习效率的因素，只有正确对待，积 努力让时间拓展宽度-------善于利用零碎时间 高三时间紧任务重，好多同学总是抱怨时间不够用，人云亦云随波逐流。一个善于管理时间的人，一定不会在抱怨声中耗费宝贵的时间。我们要学会经营自己的学习，以最少的投入换的最大的回报，争取学习效益最大化。每天的作业、任务要冷静科学的对待。要合理安排，大胆取舍，不要患得患失，顾此失彼；要有的放矢，周密计划，不要漫无目的，毫无章法； 高三大容量的作业是正常的，关键在于你有没有自己的学习主见性。从现在开始，做学习的主人！经营好自己的时间！ 你更应该庆幸今天不是高考前最