【函数3.3】函数的奇偶性同步2S.pdfVIP

教育学科教师教学辅导讲义 序号 高中数学备课组 教师： 班级：高中 日期： 上课时间： 学生姓名： 主题 函数的奇偶性 教学目标 1、掌握函数的奇偶性的定义及图像特征； 2、并能判断和证明函数的奇偶性； 3、能利用函数的奇偶性解决问题． 教学内容 【知识梳理】 y f (x) a f (x ) f (x ) 1、偶函数：对于函数 的 定义域 D 内的任意实数 ，都有 ； y f (x) a f (x ) f (x ) 2、奇函数：对于函数 的 定义域 D 内的任意实数 ，都有 ； 3、定义域关于原点对称是函数具有奇偶性的__必要非充分___条件，； 4、偶函数的图像关于__ y 轴对称__对称，奇函数的图像关于 坐标原点 对称； 5、分段函数的奇偶性一定要 分段 证明。 6.判断函数的奇偶性的方法： 1 定义法：首先判断其定义域是否关于原点中心对称. 若不对称，则为非奇非偶函数；若对称，则再判断   f (x ) f (x ) 或f (x ) f (x ) 是否定义域上的恒等式； 2 图像法；   f (x ) g (x ) D ,D  3 性质法：①设 ， 的定义域分别是 ，那么在它们的公共定义域D D D 上：奇 奇   1 2 1 2     奇，偶 偶 偶，奇 奇 偶，偶 偶 偶，奇 偶 奇； ②若某奇函数若存在反函数，则其反函数必是奇函数； （4）.判断函数的奇偶性有时可以用定义的等价形式： f (x ) f (x ) f (x ) 0 ， 1 f (x ) - 1 - / 12 问题一: 当奇函数f (x) 在x 0 处有定义时，f (0) 的值等于多少？为什么？ 答：f (0) 0 。证明：f (0) f (0)  f (0) 0 。 问题二：若f (x) 既是奇函数又是偶函数，则f (x ) 的解析式是什么？为什么？ 答：f (x ) 0 ，定义域关于原点对称。 证明：f (x ) f (x ) ，又f (x ) f (x ) ，故f (x ) f (x )  f (x ) 0 问题三：奇偶性的等价形式有哪些？ 答：f (x )  f (x ) 0 ； 【例题精讲】 例1. (★)判断下列函数的奇偶性，并填入相应的“钱袋”中： 1 ① y (x  0) ； ② y x 2 1； ③ y 2x ； ④ y log2 x ； x ⑤ f (x ) s