高二级班干部培训.ppt

郁南县蔡朝焜纪念中学 报告人：彭燕飞 2017、02、21 学生干部的工作 方法与艺术 一、学生干部的概念 学：学会读书、学会做事、学会做人 生：具备独立地面对各种困难的生存能力 干：做事（1、自觉地 2、团体的 3、创新的 4、永不服输的） 部：找到自己的班级体所在的位置，认识自 己所起的作用 班干部的地位与作用 班干部是班级管理工作的骨干。所谓骨干，是指在团体中起主要作用的人。班干部是班级组织中积极进取、学习表现比较优秀、活动能力较强的一部分学生。班干部是班集体的中坚和支柱，是班集体的代表，是学生中的先进分子，又是班集体建设的组织者。因此，班干部起着把学校教育变成学生行为的桥梁作用。（引用梁启超先生在《少年中国说》中的话）“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。” 从学生干部出发的人生 江泽民：曾任上海交大学生会宣传部部长 朱镕基：曾任清华大学学生会主席 李岚清：曾任复旦大学学生会副主席 胡锦涛：曾任清华大学学生会主席 李克强：曾任北京大学学生会主席 政治局委员、全国人大副委员长、全国政协副主席、高院、高检以上有很多，省部级以上更多。------学生干部从政最多！ 哪个人能做个好班干部？ 分组讨论： 分析他们优点、劣势、从而推出结论 如果是孙悟空 优势： 个人能力超强，是班里的学霸。敢于同任何不正之风做斗争，且一定是最后的胜利者。 劣势： 结果呢？想想如果有这样一个班长，你们的班主任的日子会是什么样？ 如果是孙悟空 结论： 班干部不是一个人在战斗，也不是为了个人在战斗，是协调者而不是斗士。 一个有趣的问题 如果有心事，你愿意和上面的哪位主持人聊聊？ 关于倾听的故事 美国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友，问他说： “你长大后想要当甚么呀？”小朋友天真的回答：“嗯…我要当飞机的驾驶员！”林克莱特接着问： “如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了，你会怎么办？”小朋友想了想：“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。”当在现场的观众笑的东倒西歪时 关于倾听的故事 林克莱特继续着注视这孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。没想到，接着孩子的两行热泪夺眶而出，这才使的林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。于是林克莱特问他说：“为甚么要这么做？”小孩的答案透露出一个孩子真挚的想法： “我要去拿燃料，我还要回来！ 关于倾听的故事  你听到别人说话时......你真的听懂他说的意思吗？你懂吗？如果不懂，就请听别人说完吧。 这就是“听的艺术” 1. 听话不要听一半。 2. 不要把自己的意思，投射到别人所说的话上头。 你是班里最让人感觉到安全哪个人吗？ 1、你表达意见的方式是不是容易为别人接受？ 2、有每次都有足够耐心了解事情的全部吗？ 3、你会不会因为个人棱角过于鲜明而让很多人 敬而远之？ 4、你会不会经常做出违规的事情？ 如果是猪八戒 优势： 学习不突出，但人际关系良好，爱好广泛。 劣势： 想想如果有这样一个班长，你们的班主任的日子会是什么样？ 如果是猪八戒 结论： 班干部不一定是学习最好的，但一定是品质最好的，是民间舆论的主阵地。班干部的价值观是班级价值观形成的核心。 联系实际：我们是班里的正能量吗？ 1、我们是不是足够刻苦？ 2、我们有没有对学校和老师的管理说过怪话坏话？ 3、我们有没有有意为犯了错误的同学开脱？ 4、我们的语言、行为举止文明吗？ 5、我们对自己的人生有没有足够正向的规划？ 如果是沙和尚 优势： 学习很努力，成绩不突出，忠诚，质朴，从不提反对意见，在班里几乎没有对立面，是典型的老好人。 劣势： 结果呢？想想如果有这样一个班长，你们的班主任的日子会是什么样？ 如果是沙和尚 结论： 一个不主动与周围人群建立关系，完全被动的边缘化人物，是不适合当班干部的。 唐僧的优势在哪里？ 信仰高尚，信念坚定。 目标唯一，持之以恒。 善于领会如来观音的意图并通过徒弟来实施。 （一）素质