英语人教版七年级下册Unit8 Section B 1a—1d.docVIP

教学设计 《Unit8??Is?there a??post?office?near?here？（Section B? 1a—1d）》 黄山市 祁门二中 汪淑华 教学创意与教材分析： 本单元第一课的展开是这一单元教学的基石，也因此，在学习场所（街区）与场馆名称时，我们选择了一些身边的图片与场景，在结合图片场景的教学中，从名词、介词、句型逐步深入，让学生通过认、拼、读、听、填、说，在事情中充分感知事物与行动的意图及发生，尤其是在合作（活动）的行动观照（配合）中去“说出来”。 也因此，我们在本课第八活动教学环节“Lead the way”，利用教室过道，设置街道与场馆，分组进行“为陌生人指路”的活动。身临其境，教学才更加有益于激发学生学习热情、联系生活实际、启动实践能力、实现合作探究。 教学目标： （一） 学习词汇：post office、police station、hotel、restaurant、bank、hospital、 street、pay phone、town、neighborhood(places); across from、in front of、behind、go along、on the right\left、crossing、around; go along、turn left\right等，结合句型灵活构成