2018-2019年第一学期教学计划+八年级+体育+宋德成.docVIP

Dong Kai Shi Yan Xue Xiao 为幸福人生奠基 Dong Kai Shi Yan Xue Xiao 为幸福人生奠基 Dong Kai Shi Yan Xue Xiao 为幸福人生奠基 PAGE 6 博 文 约 礼 知 行 合 一 博 文 约 礼 知 行 合 一 PAGE 5 课程部审查情况（盖章） 优秀 良好 合格 东 凯 实 验 学 校 教 学 计 划 任课教师: 宋德成 任教学科： 体 育 任教年级： 八年级 所属学期: 2018-2019学年第一学期 制订时间： 2018 年 9 月 3 日 东凯实验学校课程教学部制 学情分析（重点对学生的学习习惯、能力和班级成绩的分析） 这个学期我负责8年级3个班的体育课。 身体形态发育的特点：初中生多为12-15岁，这一时期的男女生均进入青春发育期，一般来说，女生的青春期发育早于男生，而男生的总体增长幅度超过女生。体育锻炼对身体形态的影响体现在步入青春期的初中生比小学生更加关心自己身高、体重等，因此要善于抓住初中生这些特点变化，引导学生选择科学的方法和手段，积极参加体育锻炼，促进身体的生长发育，增进健康，发展形体健美。发展学生与运动有关的体能，包括灵敏、速度、反应时、力量、平衡性、神经肌肉协调性。 注重八年级学生体能的敏感期，一旦错过了体能发展的宝贵时光，以后及较难孙素有效地提高。所以，在体育教学，课外体育活动，课余运动训练中，要抓住各种体能发展关键期的有利时机。 八年级学生普遍身体素质较好，给与适当的体育锻炼方法就能正确的引导学生进行身体素质的锻炼。对于那些身体偏瘦，身体素质不好的学生，因材施教，选择强度较小的练习，减少练习的密度，让他们能够增强自己的身体素质。 因此、在实施体育教学中就应充分了解学生，尊重学生的实际，给学生更多地展示空间，还有、要应用多种教学方法来吸引学生，使他们爱上体育课，在课堂上体会到学习的乐趣。 教材分析（重点分析教材的内容结构和特点以及本册教材的训练重点） 体育与健康课程时一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德、智、体、美全面发展人才不可缺少的重要途径它是对原有的体育课程进行深化改革，突出健康目标的一门课程。 八年级教材内容包括： 　　1.体育与基础健康知识 　　2.运动技能（田径、足球、篮球、排球、乒乓球、体操、健美操等） 　　3.身体健康 　 4.心理健康 本学期根据体育教研组的安排，积极贯彻体育课程标准，发展学生的体能，促进学生身体健康发展。根据课程的总目标，课程标准划分了四个学习方面的目标，包括运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应。 运动参与目标包括参与体育学习和锻炼及体验运动乐趣与成功；运动技能目标包括学习体育运动知识、掌握运动技能和方法、增强安全意识和防范能力；身体健康目标包括掌握基本保健知识和方法、全面发展体能与健身能力；心理健康与社会适应目标包括培养坚强的意志品质、学会调控情绪的方法、形成合作意识与能力、具有良好的体育道德。 以上四个学习方面是一个相互联系的整体，各个学习方面的目标主要通过身体练习实现，不能割裂开来进行教学。 学期教学目标（包括一是三维目标整合，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面提出本学期应达到的教学目标。二是单元教学目标和重难点） 知识与技能： 使学生熟练地掌握一到两项运动技能，能够在平时的体育活动中积极运用。增强安全意识和防范能力。 过程与方法： 掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。 情感态度与价值观： 进一步增强身体素质，特别是耐力素质和力量素质，通过体育锻炼，培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。 教学重点： 　　1.规范课堂教学行为，培养学生身体素质。 　　2.篮球、足球等球类技术动作。 教学难点： 球类技巧 教学措施与方法（根据教学目标结合教材、学生及教师的实际，分析问题，提出切实可行的措施。） 作为教师认真备课，通过体育组的集体培训，钻研各项体育活动的教学方法，丰富自己的专业技能。上好每一节体育课，按时完成体育课教学常规，增强学生的安全防护意识，加强课堂教学的质量，并针对学生生不同情况，因材施教，丰富学生的运动