英语人教版七年级下册What does he look like(1a-1c).docxVIP

Unit9 What does he look like?教学设计 Section A(1a-1c) 教学目标： 语言知识目标： 1). 所有学生会读新单词， 2). 95％学生会运用以下句型进行对话练习 A: What does he/she look like? B: He has long curly hair. He is tall and thin. A: What do you look like? B: I have short straight hair. I am short and heavy. . 85％学生会用选择疑问句进行提问以及回答。 A: Is he tall or short? B :He isn’t tall or short. He is of medium height. 教学重难点 掌握单词，熟练掌握描述人的形象的句型 教学过程 导入 以我的两张图片导入，一张是长长的卷发，一张是短短的直发，身材也有变化，利用这个来进行导入，激发学生的学习兴趣。 对新单词进行巩固，口头考察学生的记忆情况和发音。 完成1a,并核对答案，然后引导学生对所有短语进行归类总结。 进行句子训练，引导学生正确使用 is 或has 来表达第三人称的外貌特征。 展示大量图片，让学生从身高，体格和发型三方面去描述一个人的长相，从而对句型达到熟练运用