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PAGE \* MERGEFORMAT20 二单元复习总结、指导与专题训练 声现象和物态变化的主要知识内容 声音的产生、传播和速度 声音传播介质 速度。 声音振动的转化问题。 声音的特征及噪声防治 听不见声音特点与生活中应用 二、物态变化 温度计使用 怎么放，怎么看，怎么读 不同物态之间转化的实质与实例（能从实例中识别），物态变化的能量转化与吸放热 物态变化中的探究性试题与问题 熔化与凝固 液化 注意现象描述与分析：沸腾 熔化、凝固 温度计示数变化 三、专题训练 1.（2012哈尔滨）．如图，小演员正在进行击鼓表演，以下说法正确的是【 】 A．观众听到的鼓声是鼓面振动发出的 B．演员击鼓时，鼓面振动幅度越大，音调越高 C．观众离鼓越远，感觉声音越大 D．观众听到的鼓声主要是靠大地传人耳朵的 2.（2012徐州）．上课时，老师对同学们说“朗读时，声音请大一点”，这里的“大”指的是声音的 A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 3.（2012南通）．如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，可用来研究声音的【 】 A．响度 B．音调 C．音色 D．声速 4.（宿迁2012）．对于下列四幅图，说法正确的是（ ） A．小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高 B．广口瓶中的空气越稀薄，人听到手机的响声越大 C．纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越低 D．安装“噪声监测仪”可以根治噪声污染 5.我们生活在充满声音的海洋里，歌声、风声、汽车喇叭声……，这些不同的声音其有不同的特性，在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的（ ） A．响度 B．音调 C．音色 D．频率 6.（2012烟台）．为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的的是【 】 7.（2012内江）．如图所示，在两个完全相同的高脚玻璃杯内装有相同深度的水，当用筷子轻轻敲击杯子时，两个杯子就会发出相同的声音。那么下列说法中正确的是【 】 A．当用筷子敲击甲杯，让其发声，发声后用手捏住杯边，此时乙杯不能发出声音 B．当用筷子敲击甲杯，让其发声，发声后用手捏住杯边，此时乙杯能发出声音，产生了共鸣 C．当用筷子敲击杯子时，甲的音调较低 D．当用筷子敲击杯子时，乙的音调较低 8.（2012揭阳）．如图是楼梯中的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏。一个同学用一根小木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的【 】 A．音调 B．音色 C．响度 D．音色和响度 9.（2012厦门）．图是童谣“小蜜蜂”的一段歌词与乐谱，当小玲唱到“大家一起”这四个字期间，音调逐渐升高。关于这期间小玲声音变化的描述正确的是【 】 A．声带振动一次的时间逐渐增加 B．声带每秒振动的次数逐渐增加 C．声波的传播速度逐渐增大 D．声波的振动幅度逐渐增大 10.（2012龙东）．下列三幅图分别是音叉、钢琴、长笛发出的声音在示波器上显示的波形。下面关于三者发出声音的特性描述正确的是【 】 音叉 钢琴 长笛 A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．都不相同 12.（2012菏泽）．2012年春节联欢晚会上，山西绛州鼓乐团表演的《鼓韵龙腾》气势磅礴。下面有关说法中错误的是【 】 A．鼓乐声主要是由鼓面振动产生的 B．鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的 C．鼓乐声是经过空气传到现场观众耳朵的 D．由于设计师对剧场的混响时间的合理设计，才会使现场观众感觉鼓声的气势磅礴 13.（2012莆田）．中国海军第五批护航编队的护航舰艇上，出现了一种神秘的声波武器——“金嗓子”，对索马里海盗构成了有效威慑。若要阻挡这一武器的袭击，可以用薄薄的一层【 】 A．真空带 B．半导体网 C．绝缘体网 D．磁性物质网 14．（2011天津）如图所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”。吹奏乐曲时，用嘴吹管的上端，同时上下推拉活塞。推拉活塞主要是为了改变乐音的（ ） 　　A．音调 B．音色 C．响度 D．速度 　　15．（2011赤峰市）关于声音的说法正确的是（ ） 　　A．物体只要振动，人们就能听到声音 　　B．声音只能通过介质传播 　　C．声音