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- 2019-01-06 发布于湖北
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历史:1.1《百家争鸣》课件(人民版07版必修3)课件
专题一
中国传统文化主流思想的演变; 概念呈现;经济:;(一)儒家学派
(二)道家学派
(三)法家学派
(四)墨家学派;;(一)儒家学派;把孔子“仁”的思想发展为“仁政”思想;知识归纳:;天行有常,不为尧存,不为桀亡。
君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟。
——《荀子》
;荀子;;(二)道家学派;材料一:道生一,一生二,二生三,三生万物。
材料二:祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏,孰知其极(最后的结果)?
材料三:民之饥,以其上食税之多,是以饥;民之难治,以其上之有为,是以难治;民之轻死,以其上求生之厚,是以轻死。
材料四:小国寡民。……甘其食,美其服,安其居,乐其俗。邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来。;老子的哲学思想和政治主张; 现实社会中,哪些观念能找到老子思想的影子?;(三)法家学派;韩非子;韩非子; “宋人有耕者,田中有株。
兔走触株,折颈而死。因释
其耒而守株,冀复得兔。兔
不可复得,而身为宋国笑。
今欲以先王之政,治当世之
民,皆守株之类也。”;;;(四)墨家学派;墨 子;墨子;材料一:若使天下--------视人之宝若其宝,谁窃?视人之身若其身,谁贱?视人之家若其家,谁乱?视人之国若其国,谁攻?
材料二:生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。
材料三:天下皆知美之为美,斯恶矣?皆知善之为善,斯不善
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