2017年广州市二模语文试卷讲析.pptx

广州高三二模语文试题;二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成10-13题 ; 喻樗(chū)，字子才，其先南昌人。少慕伊洛之学，中建炎三年进士第，为人质直好议论（ ）赵鼎去枢筦（指中央政务），居常山，樗往谒（ ），因（ ）讽（ ）之曰：“公之事上（ ），当使启沃（竭诚开导、辅佐君王）多而施行少。启沃之际，当使诚意多而语言少。”鼎奇之，引为上客。鼎都督川陕、荆襄，辟樗为属。;质直：质者正也，正直之心，无谄曲也。“质”：正的意思，质直就是正直而没有谄曲的心。 子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”——《论语·雍也》 译文：孔子说：“质朴超过了文采，就会粗野；文采超过了质朴就浮华。文采和质朴相辅相成，配合恰当，这才是君子。” “必以长安君为质，兵乃出。” “为长安君约车百乘，质于齐。” “非天质之卑，则心不若余之专耳。” “余侍立左右，援疑质理，” ;绍兴初，高宗亲征，樗见鼎曰：“六龙临江，兵气百倍，然公自度此举，果出万全乎？或姑试一掷也？”鼎曰：“中国累年退避不振，敌情益骄，义不可更屈，故赞上行耳。若事之济否，则非鼎所知也。”樗曰：“然则当思归路，毋以贼遗（ ）君父忧。”;鼎曰：“策安出？”樗曰：“张德远有重望，居闽。今莫若使其为江、淮、荆、浙、福建等路宣抚使，俾以诸道兵赴阙，命下之日，府库军旅钱谷皆得专之。宣抚来路，即朝廷归路也。”鼎曰：“诺。”于是入奏曰：“今沿江经画大计略定，非得大臣相应援不可。如张浚人才，陛下终弃之乎？” ;帝曰：“朕用之。”遂起浚知枢密院事。浚至，执鼎手曰：“此行举措皆合人心。”鼎笑曰：“子才之功也。”樗于是往来鼎、浚间，多所裨益。顷之，以（ ）鼎荐，授秘书省正字兼史馆校勘。初，金既退师，鼎、浚相得欢甚。;10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A．二人宜且同在枢府／他日赵退则张继之立事／任人未甚／相远则气脉长／若同处相位／万有一不合／或当去位／则必更张是贤者／自相背戾矣／ B．二人宜且同在枢府／他日赵退则张继之立事／任人未甚／相远则气脉长／若同处相位／万有一不合／或当去位／则必更张／是贤者自相背戾矣／ C．二人宜且同在枢府／他日赵退则张继之／立事任人／未甚相远／则气脉长／若同处相位／万有一不合／或当去位／则必更张／是贤者自相背戾矣／ D．二人宜且同在枢府／他日赵退则张继之／立事任人／未甚相远／则气脉长／若同处相位／万有一不合／或当去位／则必更张是贤者／自相背戾矣／ ;人知其将并相，樗独言：“二人宜且同在枢府，他日赵退则张继之。立事任人，未甚相远，则气脉长。若同处相位，万有一不合，或当去位，则必更张，是贤者自相背戾矣。”后稍如其言。又尝曰：“推车者遇艰险则相诟病，及车之止也，则欣然如初；士之于国家亦若是而已。” ;先是，樗与张九成皆言和议非便。秦桧既主和，言者希旨，劾樗与九成谤讪。樗出知舒州怀宁县，通判衡州，已而致仕。桧死，复起为大宗正丞，转工部员外郎、出知蕲州。孝宗即位，用为提举浙东常平，以治绩闻。淳熙七年，卒。 （选自《宋史·喻樗传》） ;“蒙故业，因遗策，南取汉中。” 《过秦论》 “加之以师旅，因之以饥馑。” “于今无会因。” 《孙雀东南飞》 “恩所加，则思无因喜以谬赏。《谏太宗十思疏》 “因宾客至蔺相如门谢罪。” 《廉颇蔺相如列传》 “罔不因势象形，各具情态。” 《核舟记》 “请以剑舞，因击沛公于坐。”《鸿门宴》 “项王即日因留沛公与饮。” 《鸿门宴》 ;11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） （ ） A．讽，讽谏、讽喻，用直接的言语或委婉的方式劝说对方，使其理解并接受自己的意见。 B．都督，原是军队中的监察官，后演变为统领军队的军事长官，这里作动词，担任都督。 C．六龙，古代天子车驾为六匹马，古人认为马八尺以上为龙，所以称天子车驾为六龙。 D．路，北宋最高的行政区域单位，由唐代的“道”演变而来，后文的“道”相当于“路”。;12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A．喻樗喜欢议论时事。他在拜访赵鼎时曾说，臣子侍奉皇上要竭尽开导、辅佐之责，为此受到了赵鼎的信任。 B．喻樗关心国君安危。为了解除朝廷的后顾之忧，他向赵鼎推荐当时富有声望的张浚，最终使张浚得到重用。 C．喻樗具有政治远见。他认为赵鼎和张浚不适宜同时任宰相，否则不利于团结协作，后来事实验证了他的预言。 D．喻樗仕途坎坷波折。他因反对和议而受到秦桧弹劾，被贬出京，不久又被免官，直到秦桧