(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《论语》十二则教学案.docVIP

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(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《论语》十二则教学案

七年级《论语十二章》教案 课题:第二单元第10课《论语》十二章 课型:讲授课 课时:三课时(第一课时) 情景导入、板书课题、揭示目标 情景导入、板书课题、揭示目标 一、学习目标1.知识与技能:学习重点文言词语,解读各则语录,培养学生阅读理解文言文的能力;了解《论语》的有关知识,明确其在历史上的价值。 2.过程与方法:通过合作探究、体验反思学习经典的原创精神。 二、学习重难点 1.通过学习重点文言词语,理解各则语录,培养学生阅读理解文言文的能力。 2.结合本文的学习认识并调整自己的学习方法和态度;激发热爱民族经典文化的热情。 3.理解课文所蕴含的深刻哲理,并培养学生把所学知识、道理付之于实践的意识。学习过程 学习过程 一、课前导学 1、《论语》是一部______体散文集,是孔子的_______和____________所辑录的孔子及其弟子的言行录。宋儒把《论语》和《_______》《________》《________》合称为“四书”。 (语录 门人 再传弟子中庸 孟子 大学) 孔子,名______,字_______,______家学派创始人,思想核心是______,政治上主张_______,鼓励人们________,即“出来做事”。开______讲学的风气,传说有弟子_______人,身通六艺者_________人。孔子本人也被历代统治者尊奉为至圣先师。 (丘 仲尼 儒 仁 礼治入仕 私人 三千 七十二 ) 2、判断题。 (1)孔子是战国时期的人。 ( ) (2)《论语》是孔子自己编写的书。 ( ) (3)孔子是我国古代伟大的思想家、哲学家、教育家。 ( ) (4)《论语》的“论”读“lùn”。 ( ) (5)“三人行……”,“三”在古代表示多数,不是具体数字。 ( ) 3、选择题。 (1)子曰:“三人行,必有我师焉”中,“三”的意思是: ( ) A.数字,表示具体数量。 B.表示多数 C.表示少数 (2)“三人行,必有我师焉”中,“必”的意思是 ( ) A.必须 B.一定 C.必然 (3)子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜!”这句话孔子是在告诫人们要珍惜 ( ) A.时间 B.逝者 C.河流 (4)“与朋友交而不信乎?”中,“信”应取哪种解释? ( ) A.书信 B.相信 C.信实,真诚 (5)孔子是哪家学派的创始人?              (  ) A.道家 B.法家 C.儒家 二、课堂导学 一、结合课下注释,或联系上下文,运用加字法或换字法,理解词句。 1.子曰:“学而①时习之,不亦说乎? 有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而②不愠,不亦君子乎?” 词义:子 曰 而① 时习 之 不亦……乎 说 朋 自 知 而② 愠 君子 译句: 2. 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 词义: 吾 日 三省 谋 忠 交 信 传 译句: 二、理解内容 1.第一章中,第一句“

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