2018年八年级语文上册第三单元第11课与朱元思书导学案新人教版.doc

PAGE PAGE 7 11　与朱元思书 学习目标 1.了解作者、作品常识,初步感受富春江美景。 2.有感情的朗读课文,初步背诵课文,整体把握文意。 3.逐层解析课文,初步感受作者情感。 学习过程 【整体理解】 1.反复诵读课文,整体把握文意。 要求:先用铅笔在文中自行断句,做出标记。(如“水/皆缥碧,千丈/见底”) 2.注意重读音。(如“急湍甚箭,猛浪若奔”重音应落在“箭”“奔”二字上) 3.读完此文后,你认为这篇文章从应用范围及标题形式看,它属于什么文体?从文章内容上看,又属于什么文体?从语言特点看,是什么文体? 4.解释第1段加点字词并口头翻译本段。概括第1段大意。 风烟:? 俱净:? 共色:? 从流飘荡:? 东西:? 许:? 独绝:? 本段大意:? 5.解释第2段加点字词并口头翻译本段。概括第2段大意。 缥碧:? 碍:? 急湍:? 若奔:? 虽乘奔御风不以疾也? 本段大意:? 6.解释第3段加点字词并口头翻译本段。概括第3段大意。 竞上:? 轩邈:? 不穷:? 无绝:? 横柯上蔽:? 戾天:? 息心:? 经纶世务:? 千转不穷:? 窥谷忘反? 本段大意:? 　　7.翻译重点句子。 蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。 鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 8.熟读并速背本段。 【合作探究】 1.第1段用哪八个字概括富春江山水的特点? 2.作者描绘富春江山水的奇丽