小学体育与健康水平三说教材课件课件.pptVIP

体育与健康水平三 （六年级）  樊成钢 说教材流程 一、说课标 二、说教材 三、说建议 说课流程 说 课 标 课程基本理念 坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长 激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识 关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益 以学生发展为中心，重视学生的主体地位 课程标 准的设 计思路 根据课程目标与内容划分学习领域 根据课程发展性要求建立评价体系 根据三级课程管理要求加大课程内容的选择 根据学生身心发展的特征划分学习水平 根据可操作性和可观察性要求确定具体学习目标 说教材 一、课程介绍 体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，增进中小学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的主要组成部分，是实施素质教育和培养德、智、体、美全面发展人才不可缺少的重要途径。 二、教学目标 1、通过体育与健康课程的学习，使学生增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。 2、培养运动的兴趣和爱好，养成坚持锻炼的习惯。 3、具有良好的心理品质，表现出人际交往能力与合作精神。 4、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。 5、发扬体育精神，形成积极进取，乐观开朗的生活态度。 跑 跳 跃 投 掷 各种滚动动作 倒立动作 支撑跳跃 低单杠 基本体操 小篮球 小足球 羽毛球 乒乓球 田 径 体