初中语文2018年苏教版八年级上册PPT课件 第一单元 老山界.pptVIP

总结这一部分内容。 2.除了比喻之外，还运用了什么修辞手法？ 排比、夸张。 3.这部分运用了对比手法，找出来并说明运用对比的作用。 把山路不适合睡觉和战士们酣然入睡作对比。 把战士们艰苦的行军、夜宿和壮丽的景色作对比。 在对比之中突出了红军顽强的意志、乐观的情怀。 次日黎明攀越雷公岩时,作者记述了红军战士相互鼓励、相互帮助的场景。为什么要特别强调“医务人员中的女同志们英勇得很”？ “英勇得很”是由衷的赞叹，她们在行军中有着慰问、帮助、看护和自己翻山的多重任务，所以需要双倍的勇气。作者这一赞叹，抒发了红军战士的豪情。 作者用“叹息”一词，拟人化地讽刺了围追红军的反动军队，又用了反问的手法想象出敌军士兵无可奈何、厌恶内战的情绪，进一步衬托出红军北上抗战，不怕远征难的革命豪情。 怎样理解“远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？” 这句话。 最后一次描写的景物是下山途中所见，景物的特点是什么？表达了作者怎样的心情？ 景色明朗、清新。 表达了克服困难后的愉快，表现战士们欢畅、轻松的心情，集中展现了一种前景光明的意境。 怎样理解24段“抢了一碗就吃”中的“抢”？ 这里有“抢先”“争先”的意思，并没有互相争夺之意，为了说明吃饭迅速、节约时间。 作者在文中细致地描写了翻越老山界的艰难，可是在最后一段，作者又说“老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很”。作者这样写的目的是什么？ 突出长征途中经历的艰难之多，危险之大，也更能突出红军战士的革命英雄主义精神。只要有这种豪迈的精神，再多再大的困难，也能克服。 作者写这篇文章是想告诉我们什么呢？ 本文具体的记叙了长征途中红军翻越老山界的经过，表现了中国工农红军克服困难、英勇顽强的斗志和革命乐观主义精神。 一、加粗字注音完全正确的一项是（??? ） A．瑶民（yáo）? 歇脚（xī）军阀（fá）?? 缴租（jiǎo） B．苛捐（kē）?? 欺侮（wǔ）攀谈（pān）?煮粥（zhōu） C．盛饭（shéng）峭壁（qiào）骨碌（gū）?? 咀嚼（jué） D．点缀（zhuì） 澎湃（bài）?疲倦（juàn）倾斜（qīng） 二、各组均有一个错别字，请在错字下画线，并在括号内订正 A．悬涯峭壁?? 野马奔驰?? 酣然入梦?? 浑身紧张（??? ） B．不可捉摸?? 故弄玄虚?? 刺入饥骨?? 苛捐杂税（??? ） C．杀生成仁?? 勇敢无畏?? 大显身手?? 歪风邪气（??? ） D．美好景致?? 大义凛然?? 寒风凛洌?? 扶危济困（??? ） B B 崖 肌 身 冽 课堂练习 三、请在下面的横线上，紧接上文再写两个句子，要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同 没有一本书的家，是没有一朵花的花园。 没有一本书的家，是没有一只鸟的树林。 __________________________________________ __________________________________________ 四、成语使用正确的一项是（??? ） A．向书本学习，向老师学习，向同学学习，我们要的就是这种诲人不倦的精神。 B．快速奔跑，勇敢抢断，巧妙传接，如此高超的球技，实在叫人眼花缭乱，扼腕叹息。 C．虽然正是初夏，各厂商对饮料消费市场早已虎视眈眈。 D．参加招聘的人太多，他本不抱希望，接到录用通知时，他高兴得泪如泉涌。 C 写一写 写寂静，可以以静写静，也可以以声写静。这篇课文既说“寂静”，又说“耳朵里有不可捉摸的声响”，正是以声写静。恰恰因为静极了，才听到一般听不到的声音；恰恰因为听到了一般听不到的声音，才说明实在是静极了。你在生活中曾有这样的感受吗？试用一二百字写出来，练习用比喻。  二万五千里长征简称“长征”，是第二次国内革命战争时期，中国工农红军主力从长江南北各根据地向陕北根据地进行的战略大转移。１９３４年１０月开始，１９３６年１０月结束。历时两年，经过１１个省，行程二万五千里。１９３４年１０月，由于王明“左”倾冒险主义的错误领导，造成了第五次反“围剿”的失败，中央红军（第一方面军）连同后方机关８．６万余人被迫退出中央革命根据地，分别从江西的瑞金、雩都（今于都）和福建的长汀、宁化出发，开始长征。其间经遵义会议确定了毛泽东同志的正确领导后，四渡赤水，抢渡金沙江，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，于１９３５年１０月１９日抵达陕北根据地保安县吴起镇，１１月初与由徐海东、程子华、刘志丹率领的陕北红十五军团胜利会师。　 １９３５年１１月，贺龙、任弼时率