数学人教版九年级上册一元二次方程的应用——面积问题.pptVIP

——面积问题 河南省巩义市第四初级中学 赵玮玮 学习目标 1.在几何问题中会将图形进行适当变换，使列方程更容易。 2.会列一元二次方程解决几何问题，体会“数形结合”的思想和“模型”思想。 3. 在合作交流中能逐步清晰的表达自己的想法，激发好奇心和求知欲。 学习重点：会列一元二次方程解决几何问题 学习难点： 在探究几何问题的过程中，找出等量关系，正确的建立一元二次方程。 1、我校为了美化校园,准备在一块长32米,宽20米的长方形场地上修筑若干条道路,余下部分作草坪，草坪面积为540米2.并请全校同学参与设计,现在来展示一下我班学生设计的方案, 你能根据设计方案列出方程,求出图中道路的宽分别是多少吗? 新知预习 自主演练 1、我校为了美化校园,准备在一块长32米,宽20米的长方形场地上修筑若干条道路,余下部分作草坪，草坪面积为540米2.并请全校同学参与设计,现在来展示一下我班学生设计的方案, 你能根据设计方案列出方程,求出图中道路的宽分别是多少吗? 新知预习 自主演练 解应用题的一般步骤？ 第一步：审即明确已知量和未知量 第二步：设出适当的未知数，并表示出相关的量 第三步：列出方程 第四步：解这个方程，求出未知数的值； 第五步: 验(1)是否是方程的解 (2)是否符合题意 第六步: 答题完整（单位名称）。 钥匙： 遇到面积问题中的道路问题时，我