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初中英语趣味教学 高邑县教师进修学校 李丽霞 一、字母教学 (一)发音 教师要有正确的发音示范。 1.把握学生的发音难点.. 例如:字母H （读作[eit?]）有的学生总是读作[et?]，还有字母Y,（应读作[wai]）而学生经常读作 [we]。字母I（应读作[ai]）不能读作【e】 2.强化个别字母发音. 例如:G和J 这两个字母,前者读作[d?i:]，后者读作【d?ei】 3.英汉混淆. 字母谜语 弯弯的月牙( ) 一条小蛇 ( ) 三叉路口 ( ) 1加3 ( ) 一座宝塔 ( ) 胜利的象征( ) 大号鱼钩( ) 一扇小门 ( ) 一棵小苗 ( ) 一把椅子( ) 字母谜语 弯弯的月牙(C ) 一条小蛇 (S ) 三叉路口 ( T ) 1加3 ( B ) 一座宝塔 ( A ) 胜利的象征( V ) 大号鱼钩( J ) 一扇小门 ( n ) 一棵小苗 ( r ) 一把椅子( h ) (二).书写 例如:印刷体g,书写体是应该是ɡ .还有印刷体a,书写体应该是ɑ 。 1.笔顺