数学人教版九年级上册弧、弦、圆心角活动单.docVIP

课题：24.1.3弧、弦、圆心角 教学目标 1.了解圆的旋转不变性及弧、弦、圆心角之间的相等关系定理的证明； 2.会使用定理及推论解题． 教学重点 重点：弧、弦、圆心角之间的相等关系. 难点：能运用这些关系解决有关的证明、计算问题. 教法学法 个人自学、小组交流、合作、探究 教学准备 活动单、课件 活动方案 导学策略 个性调整 【活动方案】 活动一：知识回顾： （1）当⊙O绕圆心O旋转180°后,你发现什么？_______________________ （2）当⊙O绕圆心O旋转任意角度α（α不一定是180°）呢？__________ 活动二：师生交流 （一）圆的中心对称性： (二)、弧、弦、圆心角之间的关系: 1.相关概念 （1）圆心角（2）圆心角所对的弧 （3）圆心角所对的弦 （4）圆心角所对弦的弦心距 2.在同圆或等圆中，圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系 如右图,在⊙O中,分别作相等的圆心角∠AOB和∠COD, 将其中的一个旋转一个角度,使得OA和CD重合. 你能发现那些等量关系?说一说你的理由. 在等圆中，是否也能得到类似的结论？ 定理 在同圆或等圆中,相等的圆心角 所对的弧相等，所对的弦相等，所对弦 的弦心距相等. 同样，在同圆或等圆中，如果两条弦相等， 那么能得到什么？如果两条弦相等，那么能得到什么？如果两条弦的弦心距相等，那么能得到什么？ 推论 同圆或