语言连贯李红修改案汇总..ppt

语言应用复习：连贯（主观题） 合川瑞山中学语文组 教学目标： 掌握补写类连贯题的解题方法 方法指引 1、整体感知：辨清文体、抓主要内容，理清思路 说明类文段：对象及其特征及说明顺序等。 议论类文段：提出、分析、总结问题（观点、材料分析、结论）。 叙述描写性文段：叙述描写的对象，其特点、角度等，叙述目的、意义，事件起因、经过、结果等。  2、把握句子位置及文段中句子之间的关系。总领句、过渡句、总结句； 概括句、具体句、形象生动句，一般句； 总分、因果、条件、假设、并列、承接、解说、对比、递进、转折； 大小、轻重、快慢、难易、表里、动静等逻辑关系。 3、抓细节： 文段中的代词、关联词、标点符号（：；？）等。 4、选定内容，结合上下文，组织语言作答。 典例分析 (2014·新课标全国卷Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，____①____。然而，也有研究指出，____②____：比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有利于植物的生长。但这必须有个前提，植物还活着！如果土壤被污染，____③____，我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。  参考答案： 二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，①给人类带来巨大的灾难。然而，也有研究指出， ②二氧化碳增加会带来好处：比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有利于植物的生长。但这必须有个前提，植物还活着！如果土壤被污染，③植物就会生病甚至死亡，我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。  在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 华罗庚曾经说过，读书的真功夫在于“既能把薄的书读成厚的，又能把厚的书读成薄的”，这番对读书的独到见解，耐人寻味。从取向上说，__ ， “读厚”则偏重于求宽度。从方法上说，“读薄”需要开掘、“ 蒸馏”， 。深入了解一个民族的重要途径，就是在把书“读薄”的同时，把书“读厚”。读书是一门学问、一门艺术，其真谛和要义唯在于： 。如此循环往复，则境界全出。  参考答案： 华罗庚曾经说过，读书的真功夫在于“既能把薄的书读成厚的，又能把厚的书读成薄的”，这番对读书的独到见解，耐人寻味。从取向上说，①“读薄”偏重于求深度 ，“读厚”则偏重于求宽度。从方法上说，“读薄”需要开掘、“蒸馏”，②“读厚”则需要拓展、杂糅 。深入了解一个民族的重要途径，就是在把书“读薄”的同时，把书“读厚”。读书是一门学问、一门艺术，其真谛和要义唯在于：③由“薄”而“厚”，再由“厚”而“薄”。如此循环往复，则境界全出。 根据上下文，在下面文字的横线处补写出相应内容。要求语意连贯，表达明确，每处不超过12个字。 ? 运河两岸，乡间旱象已成。①____，有的水车上，连老太婆，妇人，和十二三岁的孩子也出席。已种田而未全枯的当然要出席，②____，根本没有种田的也要出席。这不是平常的灌溉，这是一种伟观，③____的伟观！  参考答案： ①村中农夫全体出席灌溉②已种田而已全枯的也要出席③一种人与自然奋斗（类似能体现人类的不同寻常的壮举均可）? 方法小结 做语言应用补写类连贯题： 1、首先是整体阅读，把握文段内容。 2、辨明需填句子和其他句子之间的关系。 3、关注细节：代词、关联词、标点等。 4、选定内容，联系上下文，组织语言确定答案。?? 对点练习 1、(2013·新课标全国卷Ⅱ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10字。 一提到根的作用，可能首先想到_①__。这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而，进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是_②_，这种早期类型的根被称为假根。_③__，是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高其生存几率。 一提到根的作用，可能首先想到①吸收水分和吸取养料。这两项是绝大