- 1、本文档共35页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
三、多措并举,形成心理教育立体网络 心理辅导者的工作就是修复受伤的心灵,恢复每个人原有的自信心与创造力。从某种角度说,心理辅导人员就是激发人类潜能的灵魂工程师。 学校通过多种举措,开展心理健康教育, 形成了立体化的教育网络。 高一普遍开设心理健康团体辅导课。 高二继续开设选修课, 满足学生不同层次的心理需求 这种改进使我校的心理健康教育课继续走在全市的前列。 2000年9月建立了丹阳市第一个心理咨询室, 实行辅导员工作制度, 规定心理辅导员值班时间。 创建了蒋伟凤名师工作室网站,开辟了网上心理交流栏目,由专人负责该项工作,定期上网解答心理困惑,取得了一定的效果。 /gzs/default.asp 认真做好新生的心理健康档案建立工作 有针对性地做好个案咨询工作 每个班级都有一些心理素质较好的学生,将他们组织起来通过特殊的训练,使他们掌握一定的心理辅导技巧,对身边的同学进行适度的心理帮助,在必要的时候及时将有关同学转介到学校心理咨询室,由心理老师对其进行更专业的辅导。这是拓宽心理辅导渠道的一种新的尝试。 作为培养学生的全体教师都有责任向学生灌输心理健康教育,在教授本学科知识的同时,还应有心理知识的恰当渗透或心理技能的训练, 通过努力,学校取得了一些成绩:蒋伟凤老师被评为省特级教师,校园心理剧于2010、2011两次获江苏省二等奖,课题研究成果于2013年获省教学成果贰等奖,学校获全国中小学心理健康教育先进学校,省德育先进学校。 3 心理健康教育是一项系统工程。 “心理辅导中心———学校其它教育机构———教师———家长———学生”的统一结构体系。 心育纳入学校工作的整体规划。 全体教师、各部门都主动承担对学生进行心育的责任,家庭与社会应积极配合学校工作,营造心育健康环境,使心理健康工作更深入涉及每一个地方,更好地为学生服务,促进学生健康成长。 创建镇江市心理健康教育特色学校汇报 江苏省丹阳中等专业学校 我校创办于1982年,是教育部确立为“全国中等职业教育改革发展示范校”立项建设学校,以及江苏省教育厅确立为“江苏省高水平现代化职业学校”立项建设学校。学校目前共占地343亩,设有机电、商贸、电子信息、综合高中四大专业部,开设了机电技术应用、计算机网络技术、眼视光技术、会计等21个专业。现有在校学生3683人,教师394人。 Page ? * 07年 0.794 06年 0.831 08年 0.984 07年 0.794 速动比率: 随着社会竞争压力的不断下移,中小学生从小就不得不面对学业上的各种竞争,由此产生各种心理问题,甚至发生极端行为。 早在2000年7月教育部就颁布了《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》重要文件,明确指出了职校生心理健康教育的目标、内容和路径。 良好的心理素质是人的全面素质的重要组成部分,是未来人才素质的一项重要内容,也是中小学素质教育的一项重要内容。 同年,学校就开始了心理健康教育工作,有目的、有计划、有步骤的通过多种形式及途径,将心理健康教育渗透到德育工作和教学工作中,培养学生健全的人格和良好的个性品质。 而职校生大多是学习上的弱势群体,在初中时被教师“边缘化”的人群,他们也自认为在学习上是竞争的失败者,因此关注学生心理,修复学生自信心,激发其潜能,促进其健康成长,这是职校教育工作者义不容辞的责任。 一、加强培训,提高教师身心素质 心理健康教育要持续发展,关键在于建设一支高素质的教师队伍。 我校通过先专后兼,先理论后实操,循序渐进、由点到面,培养了一支高素质的教师队伍,保障了心理健康教育的有效实施。 1 心理健康教育专业培训 心理咨询师、心理辅导员考证 目前,已有十位教师持证上岗,一支专业素养较高的心理教师队伍逐步形成。 2 请专家或心理专业教师开展讲座 2 “心灵氧吧” “教师心理工作坊” 3 2009年,丹阳市在我校成立了首个心理名师工作室。 3 全国首届职校名师——蒋伟凤 心理健康教育工作不再是专兼职心理健康教师的工作,全教师共同关注,齐心协力把我校的心理健康教育工作推向前进。 二、加大宣传,浓厚心理健康教育氛围 心理健康教育是教师无法推卸的责任,但是也要家长的积极配合,才能起到事半功倍的效果。 我们从学校、家庭、社会三方面着手,创设良好的育人环境。 1 首先利用广播站开设固定栏目,定期宣传; 其次开展“学会和异性同学交往”、“学会自信”等以心理健康教育内容为主题的班会活动; 再次组织学生制作心理黑板报专栏和心理小报,以及创作校园心理剧。 1 2 学校不定期组织家长心理辅导讲座,把有关的心理健康教育知识传达给他们,使他们不断转变观念,提高家长心理健康教育的水平,更好地与孩子沟通。学校与家长建立双向联系,及时交流有关情况,互相配合,防患于未然。 3 “爸妈在线”心理咨询师 “星空不寂寞热线”主持人
您可能关注的文档
- 学习雷锋主题班会.高二(9)班.ppt
- 学习情境七 电子商务安全基础.ppt
- 学校 结核病防治培训.ppt
- 学校2015目标完成情况评估报告.doc
- 学校安全从你我做起.pptx
- 学校安全工作日志.doc
- 学校安全责任清单(定稿).pdf
- 学校安全知识讲座.doc
- 学校安全知识教育讲.pdf
- 学校保安员安全管理培训材料.docx
- 2025年休闲食品健康化转型下的市场拓展策略与渠道创新报告[001].docx
- 农村电商服务站品牌建设:2025年运营模式创新与品牌传播报告.docx
- 2025年互联网金融平台合规整改与金融科技监管的合规监督与可持续发展策略.docx
- 2025年短视频平台内容监管与平台社会责任关系研究报告.docx
- 农产品溯源体系在农产品质量安全监管中的信用体系构建与实施策略研究.docx
- 2025年工业互联网平台数据备份与恢复策略创新方案探讨.docx
- 2025年线上法律咨询服务平台法律咨询行业竞争策略研究.docx
- 农业产业集群农产品流通体系构建与发展机制报告.docx
- 智能制造领航者:2025年3D打印技术在规模生产中的应用效果分析报告[001].docx
- 农村金融服务创新与农村金融消费者权益保护法规实施效果分析报告.docx
文档评论(0)