部编三年级 6 金色的草地.pptVIP

一棵蒲公英， 一群小伞兵， 风儿吹，飘呀飘， 一落落到青草坪。 阳光照，雨水淋， 长出一片蒲公英。 16 金色的草地 R·三年级上册 蒲公英 多年生草本植物。每当初春来临，蒲公英抽出花茎，在碧绿丛中绽开朵朵黄色的小花。花开过后，种子上的白色冠毛结为一个个绒球，随风摇曳。种子成熟后，像一把把小小的降落伞，随风飘到新的地方安家落户，孕育新的花朵。 资料链接 蒲 pú 我会写 英 yīnɡ 盛 shènɡ 耍 shuǎ 喊 hǎn 欠 qiàn 钓 diào 而 ér 察 chá 拢 lǒnɡ 趣 qù 喜 xǐ 睡 shuì 词语解释 根据词语的意思，在文中找出这些词语。 （ ）：（花）茂盛地开放。 （ ）：形容很规矩，很庄重。 （ ）：纤细而柔软的短毛。 （ ）：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。 （ ）：合到一起。 盛开 一本正经 绒毛 引人注目 合拢 本文题目为“金色的草地”，草地为什么会是金色的? 草地上长满了蒲公英。蒲公英花是金色的。当蒲公英花盛开的时候，草地就变成金色的了。 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。 说明蒲公英特别多，这也是蒲公英一盛开就形成金色草地的前提条件。 我会写 发挥想象，写一写你从文中感受到的草地美景。 示例：初夏，蒲公英盛放，放眼望去，草地上满是金色的蒲公英，在阳光的照耀下闪闪发亮。那绒毛轻轻地贴在你的身上，落在我的头上，亲吻着我们的面颊…… 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。 总起句 ········· ···· ······ 蒲公英给我们带来很多快乐。 自由读第三自然段，思考： 作者先发现了什么，又发现了什么？这两次发现有什么不同？你从中受到了什么启示？ 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。 这是为什么呢？ 原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢了，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 草地是会变颜色的 变颜色的原因 第一次发现：草地是会变颜色的。 起得很早——发现草地并不是金色的，而是绿色的。 无意发现 中 午——看见草地是金色的。 傍 晚——草地又变绿了。 并 第二次发现：草地会变颜色的原因。 （张开） （合拢） 金色 草地也是金色 金色的花瓣被包住 草地就是绿色 第一次发现是无意中的偶然发现，第二次发现是第一次发现的继续，是深入进去的发现，是带有探究性的发现，是在有意识、仔细观察的基础上的发现。 启示： 热爱大自然 善于思考 仔细观察