数学人教版九年级上册教案.2中心对称.docVIP

23.2.1 中心对称 单位：斗门区城东中学 执教：李秋芳 教学内容： 两个图形关于某个点对称或中心对称、对称中心、关于中心的对称点等概念及其运用它们解决一些实际问题． 教学目标： 1、知识与技能： （1）了解中心对称、对称中心、关于中心对称点等概念、中心对称的性质并掌握这些概念解决一些问题． （2）掌握关于中心对称作图应用. 2、数学思考：复习对称轴和轴对称图形的有关概念，通过知识迁移讲授中心对称图形和对称中心的有关内容，并附加练习巩固这个内容． 3、问题解决：（1）通过几何操作题，探究猜测发现规律，让学生从旋转的角度观察两个图形之间的关系，类比旋转得出中心对称的定义，渗透了从一般到特殊的思想方法 （2）通过双基训练、中考题训练来加强巩固所学内容． 4、 情感态度与价值观：让学生经历观察、操作等过程，了解图形旋转的概念，从事图形旋转基本性质的探索活动，进一步发展空间观察，培养运动几何的观点，增强审美意识．让学生通过独立思考，自主探究和合作交流进一步体会旋转的数学内涵，获得知识，体验成功，享受学习乐趣．让学生从事应用所学的知识进行图案设计的活动，享受成功的喜悦，激发学习热情． 重难点、关键 1．重点：利用中心对称、对称中心、关于中心对称点的概念以及利用中心对称来解决一些作图问题． 2．难点与关键：从一般旋转中导入中心对称．