本科教学工作审核评估深度访谈参考提纲.PDF

本科教学工作审核评估深度访谈参考提纲 ——学校、学院篇 一、深度访谈简介 深度访谈，是评估专家在现场考察阶段，用以采集信息、调查核实的 主要方法。 深度访谈法是一种无固定结构的、直接的、个人的访谈法，评估专家 通常会采用追问的形式来掌握其需要了解的问题。访谈中评估专家常常根 据从 “教学基本状态数据平台”、 “自评报告”以及在现场考察过程中发 现的问题，针对学校的薄弱环节，以学校领导、各部门中层领导和管理人 员、教师、学生等为被访谈对象,通过对被访谈对象作启发式的交谈与询问， 了解问题的实质，掌握学校人才培养工作的实际情况，以达到探究成因及 解决问题的目的。 深度访谈的结果将对学校评估产生直接而重要的影响。 二、深度访谈内容 （问题）的侧重点 （一）对校领导的访谈：主要侧重在办学定位、办学思路、办学成效、 人才培养模式、教学计划落实情况、学风建设情况、存在的困难和问题等 方面；侧重于问询学校领导在各自分管工作中如何围绕中心开展工作、有 何感想体会等内容。 （二）对职能部门领导的访谈：主要侧重在如何围绕中心做好本职工 作、工作中有何创新、有何亮点特色等方面；侧重于围绕本科人才培养（应 用型）目标，做了哪些具体工作、成效如何、存在什么困难和问题等内容。 （三）对学院人员的访谈：主要侧重在学校对二级学院的支持情况、 各二级学院人才培养方案的制定过程，以及各二级学院如何落实学校办学 理念搞好教学管理、学风建设等方面；侧重于问询质量监控、实验室建设、 实验开出率、用人单位对毕业生满意度、实践教学基地建设情况等内容。 1 （四）专家走访实习 （实践）基地时，主要侧重于了解实习 （实践） 活动的安排情况、实习学生的能力素质等内容。 三、深度访谈问题举例 为便于学校师生员工做好访谈准备，特按被访谈对象的不同身份列举 如下常见访谈内容及问题： 各级管理人员 ★共同性问题 1.你知道学校的办学指导思想、办学定位是什么吗？谈谈你对这方面 的认识？ 2.谈谈你对本科应用型人才培养的理解。你校人才培养模式改革具体 采取了哪些做法？结合你的工作谈谈你是怎么做的？ 3.你认为你校的教学中心地位在哪些方面得到了体现？ 4.你校教学改革情况、措施及成效如何？培养的本科学生有何特色？ 5.你校校风、教风、学风情况如何？谈谈你对教师风范的理解和你在 这方面的做法。 6.你校师资队伍建设，青年教师培养情况如何？ 7.你校教学质量保障体系是如何构建的？运行得如何？ 8.你认为学校在教育教学和管理方面还存在哪些问题？应如何解决这 些问题？ 9.你校重视学生学习的过程培养吗？平时成绩占总成绩的比例？ 10.审核评估的五个度，你是如何认识的？请谈谈你的看法。 ★各学院 1.人才需求社会调研、专业建设和设置、专业 （群）建设规划与改革 思路，各专业教学资源的建设情况如何？ 2. 核心课程、专业定位、专业培养目标及培养模式的确定情况？学生 针对就业岗位的核心能力有哪些？由哪些理论和实践课程来支撑？实践课 程与能力训练是如何强化的？ 2 3.学院人才培养方案是如何制订的？依据是什么？如何调研与论证？ 在专业人才培养方案中，如何体现学生的综合素质的培养？如何体现就业 为导向、能力为本位？ 4.专业建设所做的主要工作及其效果，一流专业教学改革及试点工作的 做法及阶段性成果有哪些？ 5.课程建设及课程体系构建落实培养目标的情况？教学内容、方法、手 段改革情况与存在的主要问题？课程考核方式改革情况及效果？课程教学 中存在的困难及改进设想？ 6.学院教学研究立项与成果情况？ 7.教学团队建设目标和建设思路，教学团队建设情况（“双师”素质教 师、新教师的培养引进等）？ 8.院级教学管理和质量监控工作情况与问题，质量监控环节有哪些？教 学基层组织运行建设情况？ 9.专业带头人应具备的素质及职责是什么？ 10．在素质教育方面所开展的工作及其效果？在就业指