苏教版小学五年数学《用字母表示数》PPT课件.pptVIP

你知道最早有意识地系统使用字母来表示数的人是谁吗？他就是法国数学家韦达。韦达一生致力于对数学的研究，做出了很多重要贡献，成为那个时代最伟大的数学家。自从韦达系统使用字母表示数后，引出了大量的数学发现，解决了很多古代的复杂问题。 代数学之父 韦　达 * * * * * * * * 广西藤县埌南镇中心校　黎伟锦 苏教版小学数学五年级上册 a 猜一猜：这是一个数字还是一个字母？ 下面的字母表示多少？ （1）1，3，ɑ，7，9。 （2） 8.1，8.2， x ，8.4，8.5。 ɑ=5 x ＝8.3 1 摆1个三角形用3根小棒； 摆2个三角形用小棒的根数是 摆3个三角形用小棒的根数是 （　）× 3； 摆4个三角形用小棒的根数是 （　）× 3； 3 4 …… …… （　）× 3； （　）× 3 1 2 三角形的个数 小棒的根数 思考：观察这些算式你能发现三角形个数和小棒的根数有什么关系？ …… 如果用ɑ表示三角形的个数，小棒的根数是（　）×（　 ）。 ɑ 3 这里的ɑ可以表示哪些数？ ɑ表示任意的自然数。 …… 正方形的个数 小棒的根数 （　）× 4 1 1 2 3 y （　）× 4 （　）× 4 （　）× 4 …… …… 3 2 y 合作要求： 根据课本100页例3 找出正方形周长和面积的字母公式，讨论它的简便写法。 b. 写在作业本上。 （时间3分钟） c. 小组汇报学习情况。 3 如果用ɑ表示正方形的边长，C表示周长，S表示面积，你能写出正方形的周长和面积公式吗？ C ＝ S ＝ ɑ× 4 ɑ×ɑ 正方形的周长＝边长×4 正方形的面积＝边长×边长 ɑ ＝ ＝ 4ɑ 4·ɑ ɑ·ɑ ɑ2 ＝ ＝ 读作ɑ的平方 要求：在含有字母的乘法式子里，省略乘号时，你觉得哪些地方需要注意的？一边听一边做笔记，看谁听得最认真。 省略乘号，写出下面各式。 4×b ＝4b ＝5x ＝ɑ c ＝x ＝x2 ＝ 2x 思考：这里的x2和2x 是否相同呢？说说你的想法。 x2表示两个x相乘 。 2x 表示2和x相乘，也就是两个x相加。 　x×5 　 1×x ɑ×c x×x 2×x 抢 答 判断：下面的说法对吗？ √ × × × 1. m x 2 可以写成 m2。 （ ） × × 在含有字母的乘法式子里，中间的乘号可以记作小圆点或省略不写。 3. m×4写成m4。 （ ） 2. t ×1写成t。 （ ） 4.　a + 5 可以写成 5a。 （ ） 7.　4 x 4 可以写成 4 · 4。 （ ） 5.　6 – c = 6c。 （ ） 6.　d ÷ 7 = 7d。 （ ） × 自学课本99页例2 发现：剩下的路程、总路程及已行的路程三者之间的数量关系， 并根据题意填空。 自主探究 2 甲、乙两地之间的公路长280千米，一辆汽车从甲地开往乙地。你能用式子表示行驶了一段路程后剩下的千米数吗？ 已经行驶了50千米，剩下的千米数是 280－50； 已经行驶了74.5千米，剩下的千米数是 280－（　　）； 已经行驶了b千米，剩下的千米数是 （　　）－（　）。 2 74.5 b 280 这里的字母b又可以表示哪些数？ 如果b＝120，剩下多少千米？ 如果b=200呢？ 总路程千米数 已行驶的千米数 剩下的千米数 数量关系 280 280千米 . . 0 这里的字母b又可以表示哪些数？ 特定范围的数 280-b b在0－280之间，可以是小数，可以是整数，也可以是分数。 2 如果b＝120，剩下多少千米？ 280－b ＝280－120 ＝160（千米） 如果b=200呢？ 280－b ＝280－200 ＝80（千米） 根据“妈妈比玲玲大28岁”填写下表。 2＋28 3＋28 4＋28 ɑ＋28 2只青蛙2张嘴,4只眼睛8条腿, 扑通2声跳下水。 1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿, 扑通1声跳下水。 3只青蛙3张嘴,6只眼睛12条腿,扑通3声跳下水。 n只青蛙（ ）张嘴, （ ）只眼睛（ ）条腿,扑通（ ）声跳下水。 10只青蛙（ ）张嘴, （ ）只眼睛（ ）条腿, 扑通（ ）声跳下水。 10 20 40 10 儿歌：数青蛙 n 2n 4n n 通过这节课的学习，你有什么收获？ * * * * * * * *