北师大版四下《露在外面的面》 -课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * 教学目标 1.认识长方体和正方体，具有初步的立体空间想象能力。 2.结合具体的多个长方体和正方体堆放的情景，经历探究多个长方体和正方体堆放时露在外面表面积的过程，能够准确的计算出多个长方体和正方体堆放时露在外面的表面积。 3.感受到长方体和正方体的表面积与生活的密切联系，培养同学们学习数学的良好兴趣。 这个正方体有几个面？怎样计算它的表面积? 这样放有几个面露在外面了？哪几个? 现在呢？有几个面露在外面了？你是怎样观察的? 右面的小正方体有3个面露在外面 前边的小正方体有3个面露在外面 上面的小正方体有3个面露在外面 3+3+3=9 共9个面露在外面。 从正面看: 能看到3个面 从右面看：能看到3个面 从上面看：能看到3个面 共9个面露在外面。 3+3+3=9 现在，请你分别从正面、上面和侧面观察这组立体图形，看到的是哪个平面图形？ ㈡ ㈠ ㈢ 这四个小正方体一起放在墙角，除了我们看到的这种摆法外，还有其他不同的摆法吗？请同学们以小组为单位先动手摆一摆，然后再数一数露在外面的面一共有多少个? 9 露在外面的面数： 露在外面的面数： 9 露在外面的面数： 9 9 露在外面的面数： 露在外面的面数： 8 露在外面的面数： 8 思考：看着这些立