2019高考英语二轮培优江苏专用课件:专题五 书面表达 第五讲 .pptVIP

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2019高考英语二轮培优江苏专用课件:专题五 书面表达 第五讲

第五讲 │ 图表作文;对于图表作文,写作内容主要包括三个方面:描述图表信息+从中总结出变化规律+提出建议或解决之道(这一部分可以根据实际要求进行取舍)。 准备过程中,应着重注意以下两点: 1.仔细研究题目及提示信息,认清图表中的数字、线条、阴影等部分的变化趋势和走向,抓住其主要特点,然后根据图表所显示的中心信息确定内容层次以及主题句。 2.仔细研究图表所给出的大量信息,从中选取最重要、最有代表性的信息,然后根据全文的主旨去组织运用所获取的关键信息。切忌简单地罗列图表所给出的信息。;【常用词汇】 1.点明图表所反映的主题时常用的词汇 2.分析数据差异及变化趋势时常用的词汇;【常用句式】 1.点明主题;2.呈现数据/分析原因;3.发表看法/提出建议;【写作模板】;(江苏高考)请阅读下面文字及图表,并按照要求用英语写一篇150词左右的文章。 1.The other day???a netizen (网民) shared a photo on Sina Weibo.It was about an old lady standing in front of a car that was on a bicycle lane,and insisting that it leave the track.The photo drew about 7,000 comments on the social media platform.Despite the thumbs-up (点赞) given to the old lady,some argued that attention should be paid to our heavy road traffic. 2.Some riders of e-bikes and bicycles come and go in all directions,ignoring traffic lights and other vehicles.Such rude riding contributes to the disorder of traffic.Thus the avoidable road accidents become unavoidable.;3.From 2005 to 2014,the total number of private cars in China rose sharply from 32 million to 154 million.Currently,China had 15% of the world’s total vehicles.;【写作内容】 【写作要求】 【评分标准】;[材料分析] 写作前,考生应该先认真分析材料。写作时,注意第一段用30个单词概括材料内容,第二段写导致交通问题的原因;第三段从社会规则和个人行为入手进行现象分析,从中得到启示。词数在150左右,以一般现在时作为中心时态,内容健康向上,情节完整,书写工整,卷面保持整洁。为使行文紧凑,过渡自然,可在文中穿插使用一些过渡性词汇或短语。;【参考范文】 The traffic issue is a hard nut to crack.It not only affects our everyday life,but may also threaten people’s lives.The three selections presented above are typical examples. Quite a few things give rise to the traffic problem.In spite of the large-scale construction of roads and highways,there is still much room for improvement,because of the ever-increasing number of cars these years.What’s worse,some drivers,cyclists and pedestrians do not think it vital to obey traffic rules.;In fact,traffic rules are part of the rules and regulations closely related to public order.Without them,people could not enjoy harmony or the country would be in chaos.But rules alone don’t secure an o

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