历史高中人教版必修3 第9课 辉煌灿烂的文学 课件（33张） .pptxVIP

《明月几时有》;我欲乘风归去， 唯恐琼楼玉宇， 高处不胜寒，; 起舞弄清影 ，何似在人间;转朱阁 低绮户 照无眠 ;第9课 辉煌灿烂的文学;一 了解文学之史 二 感悟文学之美 三 反思文学之因;活动一;硕鼠硕鼠，无食我黍！;语言词藻华丽、 对仗工整、句式严整;小说;活动二;;《赤壁怀古》美在哪里？;;以描写农民起义为题材，反映人民的反抗斗争： 以讽刺的手法揭露科举制： 以贵族青年的爱情悲剧和贵族家庭的盛衰，批判封建社会： 以神话故事的形式反映人民的斗争精神： 描写了东汉末年和三国时期的政治军事斗争： 借写妖魔鬼怪故事批判封建社会：;探究活动： 明清小说繁荣的原因。 ; 明中叶以后，在一些经济发达地区出现了新的工场手工业经营形式。这种经营形式是购买劳动力为增值利润而进行的商品生产，并以自由雇佣劳动为特征。 ——岳麓教材;史料呈现二;明代小说繁荣，在唐传奇、宋话本所载故事基础上形成了《三国演义》《西游记》《水浒传》的等名著。明中后期，文人与市民的关系日益密切，出现了一批描写市民生活文人士子，他们更多地使用通俗生动的日常语言，塑造了众多商人、手工业者和市井小民的形象。 ;1商品经济繁荣，市民阶层扩大；;★怎样分析某一历史阶段文化特征形成的原因？;《白雪歌送武判官归京》 边塞诗人 岑参 将军角弓不得控， 都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰， 愁云惨淡万里凝。 中军